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中班语言小猪盖房子教案反思

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下载后可任意编辑中班语言小猪盖房子教案反思 这是中班语言小猪盖房子教案反思,是优秀的中班语言教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标 1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助。 2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 3、通过多媒体教学,记住故事的主要情节。 4、通过视听讲结合的互动方式,进展连贯表述的能力。 教学重点、难点 感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 活动准备 第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑 1、挂图(三只小猪盖房子)。 2、语言磁带 活动过程; 1、师幼谈话,引出话题。 老师:你们看见过用什么材料造的房子?(如木头、草、竹子、砖等) 老师:你认为用什么材料造的房子最结实? 老师:有三只小猪,他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子?使用什么材料盖的房子呢?房子结实吗?我们来听听故事(三只小猪盖房子)。 2、老师结合挂图讲述故事第一遍,帮助幼儿初步了解故事情节。 老师:三只小猪为什么要盖房子? 老师;三只小猪分别用了什么材料盖了房子?(小黑猪用稻草,第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑小白猪用木头,小猪用砖头) 老师:那么,哪只小猪盖得房子结实呢?让我们再来听一遍故事。 3、老师讲述故事第二遍,帮助幼儿理解故事内容。 老师:那只小猪盖的房子最结实?你是怎么知道的? 老师:那么,小白猪和小黑猪盖的房子结实吗?你是怎么知道的?(不结实,因为被大灰狼用力一撞就撞到啦) 老师:小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢?(小花猪的房子里) 老师:带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢?(因为小花猪的房子是用砖头造的) 老师:三只小猪是用什么方法来应付大灰狼的? 老师:故事中谁是最勤劳的?你是怎么知道的? 老师:你最喜爱哪只小猪?为什么? 第 3 页 共 4 页下载后可任意编辑 老师:那么,你想对小猪们说些什么呢?(如小白猪,以后做事可不能贪图省力,勤劳的小猪才能造出结实的房子,小花猪你是一只爱劳动的小猪,我喜爱你)老师根据幼儿的回答进行总结。 教学反思 这活动就这样圆满的结束了,孩子们在整个活动中不仅充满兴趣和激情,而且听懂了故事内容、丰富了他们的生活经验,还充分发挥了他们的想象力、制造力等。 第 4 页 共 4 页

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