下载后可任意编辑中班语言找小鸭教案反思 这是中班语言找小鸭教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习
【活动目标】 1、初步学唱歌曲，能较自然地唱弱起拍
2、借助动作的提示，理解并记忆歌词
3、在找“懒惰虫”游戏中，感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子
4、进展幼儿思维和口语表达能力
5、进展幼儿的观察比较能力
【活动准备】幼儿围坐成半圆形
【活动过程】 一、以游戏的形式导入活动
第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑 1、师：我们来做个游戏
我是鸭妈妈，那你们是
（鸭宝宝） 2、介绍游戏的玩法
师：现在妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里
妈妈拍拍你的肩膀，你就站在妈妈的后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭，好吗
（好） 3、游戏：《找小小鸭》 ① 老师根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭：“谁是小小鸭，谁是小小鸭，谁是一只小小鸭
它的嘴巴扁，它的毛儿黄，谁是一只小小鸭
（请拍到肩膀的幼儿走在老师的后面
） ② 老师问走上前的幼儿：刚才妈妈说你们是谁呀
（小小鸭）那就请你们举起手大声地告诉大家我是谁
（引导幼儿举起手大声地说：我是小小鸭
） ③ 师：妈妈再来找找小小鸭，找到你你就大声地说我是小小鸭
第 2 页 共 8 页下载后可任意编辑（以同样的方式再进行一次游戏
） ④ 师：现在妈妈要变了，我不找小小鸭了，听听我要找什么呀
（老师根据节奏边念儿歌边找小小鸡：“谁是小小鸡，谁是小小鸡，谁是一只小小鸡
它的脑袋圆，它的嘴巴尖，它是一只小小鸡
” ⑤ 老师请最后一个被拍到的幼儿站起来后，问大家：刚才妈妈找谁呀
（小小鸡）谁是我的小小鸡
（XXX）［老师引导该幼儿举起手大声地说：我是小小鸡
（我是小小鸡
）］ 二、学唱歌曲《懒惰虫》
1、老师范唱歌曲一遍
师：现在妈妈不找小小鸭
也不找小小鸡了，听听看我要找谁呀
（老师清唱一遍歌曲） 2、
