下载后可任意编辑中职校企合作协议书通用版甲方： 乙方： 签订地点： 签订时间： 合同编号： 下载后可任意编辑中职校企合作协议书通用版 甲方：____________________小学联系电话：乙方：联系电话：风险提醒：合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 为了更好的发挥甲、乙双方各自优势，经双方讨论协商，同意开展校企合作，共同培育高素养的中、高级有用型人才，并达成以下协议一、合作目的：通过发挥小学和企业各拘束人才培育方面的优势，利用校、企两种不同的教导环境和教导资源以及在人才培育方面的各自优势，以行业需求为导向，以培育同学的综合素养、专业技能和就业竞争力为重点，把课堂传授为主的小学教导与直接获得实际阅历、操作实力的企业技能实践有机结合，实现小学、企业、同学三赢的合作办学。二、合作专业：风险提醒：应明确商定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很简单在项目实际经营过程中就责任担当、盈亏分担等产生纠纷。三、合作形式：四、合作内容：1、在乙方设立_____________小学实训基地， 共同开展专业宣扬、协同招生工作，参加人才培育计划的设计和实施，为同学提供顶岗实习机会，为老师提供专业实践机会，为毕业同学推举就业，共同合作开展行业各类教导培训和学历提升函授学习等项目。2、在甲方设立 专业人才培育基地。 接受企业托付进行职工培训，与企业签订订单式（21 式或工读交替式）人才培育协议等合作等。主要有两大类：一类是校企联办培育在校同学。另一类是校企联办下载后可任意编辑培训企业员工。通过成立实训中央，校企共同担当在岗职工与转岗职工的培训任务，协助企业提高职工技能和专业学问，促进企业和职业小学共同进展。风险提醒：应明确商定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。再次温馨提醒：因合作方式、项目内容不全都，各方的权利义务条款也不全都，应根据实际状况进行拟定。五、甲方权利和义务：1、与企业建立紧密的联系，以企业需求为办班的动身点和归宿，为企业培育急需人才，储备企业进展的新生力气。2、通过企业准时把握行业当前的信息、技术要求和今后的进展趋势，...
