按照科学发展观的要求 强化按纲抓建意识 提高按纲抓建能力 汽 车 第 三 十 五 团 副 政 委 何 本 权 《 军 队 基 层 建 设 纲 要 》 规 范 了 基 层 建 设 的 标 准 和 基 层 经 常 性的 主 要 工 作 ， 明 确 了 基 层 建 设 的 检 查 、评比和 表彰要 求， 坚持了科学的 系统观、遵循了 辩证的 发展观、树立了 求真的 务实观
为此我们认为， 基 层 单位学习贯彻科学发展观的 根本 要 求就是依据《 纲 要 》 抓好部队 全面建 设
近年来， 我们针对高原全勤汽 车 部队 环境艰苦、任务繁重、流动性 强的 特点， 坚持从抓好《 纲 要 》经 常 性 学习培训入手， 帮助基 层 官兵增强按纲 建 连意识,理清按纲建 连思路， 搞高按纲 建 连能力， 确 保了 基 层 建 设 健康协调发展
一、学习培训强认识，把《纲要》贯穿基层建设的全方位、全过程 在抓基 层 的 实践中， 我们发现随着人员的 变动， 一些单位不同程度地存在对《 纲 要 》 学习不够、理解不深的 问题
有的 嘴上讲 按 纲 建 连 ， 但 对 《 纲 要 》 的 具 体 内 容 和 要 求 却 掌 握 不 深 ， 理 解不 透 ； 有 的 认 为 基 层 工 作 比 较 直 观 ， 学 不 学 《 纲 要 》 照 样 能 够 干好 ； 还 有 的 认 为 高 原 汽 车 部 队 执 勤 时 间 长 、工 作 任务重， 部 队 常年累月在外流动执 勤 ， 学 了《 纲 要 》 也很难照 着办
为 此， 我们通过多种形式， 积极开展学 《 纲 要 》 、用《 纲 要 》 活动
为 确保《 纲 要 》 学 习培训经常化， 我们注意做到三个纳入：一是纳入干部培训的主课
年初干 部 轮训、学 员岗前培训、班长 骨干 集训，我们都把《 纲 要 》 作 为 重要 学 习内 容 ，
