教 育 综 合知识知识点梳理 一 、 教 育 学 1、 教 育 学 是 研 究 教 育 现 象 、 揭 示 教 育 规 律 的 一 门 科 学 。 2、 我 国 春 秋 木 年 的 《 学 记 》 是 世 界 上 第 一 部 论 述 教 育 问 题 的 专 著 。比 古 罗 马 昆 体 良 的 《 论 演 况 家 的 教 育 》 早 约 三 百 年 。 其 中 的 主 要 思 想有 ：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体 现 了循序渐进的 教 学 原则)；“道而弗牵、 强而弗抑、 开而弗达”(反映了启发性教 学 原则)；“教 学 相长”(体 现 了教 师主 导作用与学 生主 体 作用相统一 的 教 学 规 律 )。 3、 捷克夸美纽斯 1632 年 的 《 大教 学 论 》 是 近代第 一 部 系统论 述 教育 问 题 的 专 著 。 他提出了班级授课制。 4、 美国 杜威的 《 民本主 义与教 育 》 强调“儿童中 心”，提出了“做中学 ”的 方法，开创了“现 代教 育 派”。 5、 苏联赞可夫的 《 教 学 与发展》 把学 生的 “一 般发展”作为教 学 的出发点与归属。 6、 美国 布鲁纳的 《 教 育 过程》 的 主 要 思 想 是 结构主 义和发现 法的 教学 方法。 7、 苏 联 苏 霍 林 斯 基 的 《 给 教 师 的 建 议 》、《 把 整 个 心 灵 献 给 孩 子 》， 其著 作 被 称 为 “活的 教 育学”和“学校生活的 百科全书”。 8、 教 育的 概念：广义指社会教 育、 学校教 育和家庭教 育三个 方面；狭义指学校教 育；偏义指思想品德教 育。 9、 教 育的 社会属性有：永恒性、 历史性、 相对独立性。 10、 我国封建 社会学校的 教 学内容主要是：“四书”(《 大学》、《 中庸》、《 论语》、《 盂子 》 )；“五经”(诗、 书、 礼、 易、 春秋)。其 贯穿了儒家思想。 11、 遗传素质对人的 身心 发展不起决定作 用， 社会环境对人的 发展起着决定性作 用。但环境决定论又是错误的 ， 因为 人接受环境影响不是消极的 、 被 动的 ， 而 是积 极的 能 动的 实 践 过 程 。 12、 我国普 通 中学的 双 重 任 务 是：培 养 各 行 各 业 的 劳 动后 备 力 量 ；为 高 一 级 学校输 送 合 格 新 生。 13、 我国全面发展教 育的 组...
