第 一 章 教 育 与 教 育 学 概 论 1. 教 育 的 定 义 :教 育 是 有 意 识 地 以 影 响 人 的 身 心 发 展 为 首 要 目 标 的 社 会 活 动 。 2. 教 育 学 的 定 义 :教 育 学 是 研 究 教 育 现 象 和 教 育 问 题 ，揭 示 教 育 规 律 并 指 导 教 育实 践 的 一 门 社 会 科 学 。 3. 教 育 的 基 本 要 素 ： 教 育 者 、 学 习 者 、 教 育 影 响 。 4. 教 育 起 源 的 基 本 观 点 ： 生 物 起 源 说 、 心 理 起 源 说 、 劳 动 起 源 说 。 5. 教 育 的 形 态 ： （ 1） 非 制 度 化 教 育 与 制 度 化 教 育 （ 2） 家 庭 教 育 、 学 校 教 育 与 社 会 教 育 （ 3） 农 业 社 会 的 教 育 、 工 业 社 会 的 教 育 与 信 息 社 会 的 教 育 6. 非 制 度 化 教 育 的 基 本 特 征 ： 教 育 的 非 独 立 性 、 教 育 的 原 始 性 、 教 育 的 平 等 性 。 7. 制 度 化 教 育 的 基 本 特 征 ： 正 规 化 、 封 闭 化 、 划 一 化 （ 书 上 没 有 ） 8. 现 当 代 中 国 教 育 的 发 展 ： （ 1） 学 前 教 育 ： 是 中 国 教 育 事 业 的 重 要 组 成 部 分 ， 其 形 式 在 城 市 以 幼 儿 园为 主 ， 在 农 村 则 以 学 前 幼 儿 班 为 主 。 有 三 年 制 、 两 年 制 、 一 年 制 ；有全日制 、 半日制 、 寄宿制 、 计时制 。 （ 2） 基 础教 育 ： 分 为 义 务教 育 和 高中 阶段教 育 。 义 务教 育 具有 强制 性 、 免费性 、 普及性 的 特 点 。 我国 规 定 的 义 务教 育 年 限为 9 年 ， 包括小学 和初中 两 个阶段。 高中 阶段教 育 一 般学 制 为 三 年 制 ， 包括普通高中 、 职业 高中 、 中 等 专业 学 校 、 技工 学 校 等 。 （ 3） 职业 教 育 ： 职业 教 育 是 指 使学 习 者 获得某种职业 或生 产劳 动 所需要 的职业 知识 、 职业 技能和 职业 道德的 教 育 。 目 的 是 培养应用型人 才和 具有 一 定 文化 水平 及专业 知识 技...
