教育学选择题汇总(选项前对勾表示正确答案) 教育学综合 选择判断题 1
下列说法中不正确的是（ ）
A．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标
B．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标
√C．定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标
D．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标
下列不属于设计研究指标的原则的是（ ）
A．以理论假设为指导的原则 B．完整性原则 C．简明、可行性原则√D．经济性原则 3
下列选项中正确的是（ ）
A．一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式
B．研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
C．具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的
√D．研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法
公式 用于下列那种取样方法
（ ） A．简单随机取样法√B．分层随机取样法 C．多段随机取样法 D．定额取样法 5
“总数为 N=500，样本容量是 n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10 个抽取一个样本，连续抽样50 次
”这是采用（ ）
A．简单随机取样法 B．分层随机取样法√C．等距随机取样法 D．多段随机取样法 6
对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况
” 在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）
√A．整群随机取样法 B．分层随机取样法 C．等距随机取样法 D．多段随机取样法 7
下列说法中错误的是（ ）
A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
B．研究必须有效度才有
