第 一 章 教 育 心 理 学 概 述 1、 教 育 心 理 学 ： 是 一 门 研 究 学 校 情 境 中 学 与 教 的 基 本 心 理 规 律 的 科 学 ， 主 要 研 究 学 生 学 习 的 心 理 规 律
2、 教 育 心 理 学 研 究 内 容 五 要 素 ： 教 师 (关 键 作 用 )、 教 学 内 容 、 教 学 媒 体 、 教 学 环 境 、 社 会 环 境
三 过 程 ： 学 习 过 程 、 教 学 过 程 、 评 价 /反思 过 程
3、 教 育 心 理 学 的 研 究 原 则 ： 客 观 性 原 则 、 发 展 性 原 则 、 理 论 联 系 实 际 原 则 、 教 育 性 原 则
4、 教 育 心 理 学 的 研 究 方 法 ： 观 察 法 、 实 验 法 、 调 查 法 、 测 验 法 、 个 案 研 究 法
5、 教 育 心 理 学 的 作 用 ： 教 育 心 理 学 对 教 育 实 践 具 有 描 述 、 解 释 、 预 测 和 控 制 作 用
帮 助 教 师 正 确 地 了 解 问 题 为 实 际 教 学 提 供 科 学 的 理论 指 导 帮 助 教 师 预 测 并 干 预 学 生 ④ 帮 助 教 师 结 合 实 际 教 学 进 行 研 究 6、 教 育 心 理 学 的 发 展 概 况 ： ① 初 创 时 期 （ 20 世 纪20 年 代 以 前 ）
代 表 人 物 ： 桑 代 克 ， 事 件 ： 1903 年 出 版了 《教 育 心 理 学 》， 是 西方 第 一本 以 教 育 心 理 学 命名的 专著
②发 展 时 期 （ 20 世 纪 20 年 代 —50 年 代 末）， 尚未成为 一 门 具 有 独立理 论 体 系 的 学 科
③成熟时 期 （ 20 世 纪60 年 代 —70 年 代 末）
