1 第二章 旅游简史 第一节 世界旅游简史 教 案 设 计 教学目标: 1 、知识目标,了解世界旅游、旅游业不同历史阶段的特征。掌握现代旅游和旅游业迅速发展的根本原因。 2 、能力目标,使学生养成正确分析问题、看待历史的能力。 3 、德育目标,培养学生爱岗敬业的精神,促使其树立自信心。 教材分析: 1 、重 点,掌握现代旅游和旅游业迅速发展的根本原因。, 2 、难 点,对旅游业迅速发展的根本原因的理解。 3 、关 键,了解并掌握世界旅游的发展历史。 教学方法: 1 、 教法分析,讲授法、案例分析法 2 、 讨论学习法, 课时计划:2 个学时 教学过程: 导入新课: 我们学习了《旅游概论》第一章以后,对旅游专业产生了一定的学习兴趣,同时又存在了一些疑问,让我们试着一起来解决这些疑问吧。 让学生对其分析,并对以下问题进行讨论: 2 1 、 为什么旅行社(导游)是“不可替代”的? 2、 你认为是什么力量推动,使古代奥运会流传至今,发扬光大? 3、 你能回答这两个疑问吗? 旅游从旅行中孕育,又从旅行中分离是经过一个漫长的历史过程的。由于在上一章我们已经对旅游的产生作了分析,这里仅就旅游的发展过程作一概括论述,借以了解旅游的历史传统,揭示旅游、旅游业在不同历史阶段的发展特征,以扩大对旅游的历史视野,加深对现代旅游的认识。 首先让我们来了解一下世界旅游历史的发展。 一、 古代旅行和旅游的发展及其特征 (一)发展: 1 、公元前 3 0 0 0 年 腓尼基人 2 、公元前八世纪 希腊、罗马 3 、公元前六世纪中叶 波斯帝国 4 、公元 7 -8 世纪 阿拉伯帝国 5 、公元 1 0 -1 1 世纪 西欧城市 (二)特征: 1 、 古代的旅行、旅游动机更多地与物质功利、宗教以及政治目的相联系,因而,古代旅行、旅游往往与通商贸易、宗教旅行以及奴隶主、封建帝王的巡游活动相结合。 2 、 以欧洲人为代表的探险、考察旅行相对发达,但具有物质占有和殖民文化倾向。 3 那么,近代旅游又是如何兴盛的呢? 二、近代旅游的兴盛与旅游业的诞生 (一)产业革命对近代旅游的四大刺激因素: 1 、 技术因素 2 、 经济因素 3 、 社会因素 4 、 价值因素 世界旅游业的创始人——(英)托马斯·库克 1 8 4 1 年 7 月 5 日 禁酒大会 1 8 4 5 年 世界上第一家旅行社——托马斯·库克旅行社 1 8 4 5 年 8 月 4 日 组织消遣性的...