第二章教师教学常规要求1、树立先进的教学理念
教师的教学要全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格遵循教学规律；要树立人本意识、生命意识和质量意识，关注全体学生的全面发展
2、制定科学的教学计划
学科教学计划应分析学情，研究课程标准、教材、考试大纲，确定教学目标、教学策略、实施方法与进度
3、认真备课
教师新授课要超前一周备课
教师备课要充分体现课程改革和素质教育的目标、任务和基本要求，做到“四备”，即备教育教学理念、备教育教学资源、备教育对象、备教学策略和方法，做到心中有目标，眼中有学生，手中有办法，实施有成效
45 岁以下的教师必须学会编制电子教案，学会针对某些内容设计网络环境，指导学生进行探究性学习
4、认真撰写教案
教师的教案要既有预设性，又有生成性
教案内容一般应包括教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学手段（现代教育技术）、教学步骤、板书设计、练习设计、作业布置、教学后记（随笔）等
青年教师的教案必须过程详细，环节规范；有经验的中老年教师的教案应与时俱进，不断创新
新课要形成完整的教案
复习指导、实践训练、作业和试卷讲评等各种课型的课也应有针对性的教案，不得用课本、试卷的批示代替
禁止教师无教案上课
5、规范课堂教学行为
教师要按课表上课，实行候课制，并准时上下课
教师在课堂上应做到仪表端庄，语言规范，板书工整，实验操作正确熟练
教师上课必须使用普通话教学，语文教师普通话水平要达到二级甲等以上，其他学科教师普通话水平要达到二级乙等以上
教师上课应做到“十不准”，即不准擅自调课、停课；不准无故离开教室，随意中断教学；不准“满堂灌”；不准使用无线通讯工具；不准抽烟和酒后进课堂；不准坐着讲课（特殊情况需提前向学校领导作出说明）；不准看与教学无关的书报杂志；不准歧视学习困难学生；不准体罚和变相体罚学生；不准传播有害学生身心健康的信息
6、开展直观教学
要利用直观教学形
