无领导小组讨论经典案例（附讨论全过程） 一， 题目如下：现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人
游艇已坏，不停漏水
寒冷的冬天，刺骨的海水
游客情况： 1
将军，男，69 岁，身经百战； 2
外科医生，女，41 岁，医术高明，医德高尚； 3
大学生，男，19 岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖； 4
大学教授，50 岁，正主持一个科学领域的项目研究； 5
运动员，女，23 岁，奥运金牌获得者； 6
经理人，35 岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈； 7
小学校长，53 岁，男，劳动模范，五一奖章获得者； 8
中学教师，女，47 岁，桃李满天下，教学经验丰富
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序
（3 分钟的阅题时间，1 分钟的自我观点陈述，15分钟的小组讨论，1 分钟的总结陈词） 说实话，真正实战的时候，发现三分钟很短
在“面试官”提示还有一分钟的时候，我只决定先救大学教授，经理人，校长和老师，同时肯定地让运动员垫后，而医生，大学生，将军始终难以抉择
在最后的收官阶段，脑海中概念还是比较模糊
因此当 silent询问有谁想先讲的时候，我犹豫了
而机会，落在了 JL 身上，她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验，在这样的情况下，她很好地抓住表现的机会
排序需要标准，当游戏规则确定之后自然就可以玩
她的标准有两个： 一：对社会的贡献
二：自救能力
在这样的标准下，教授，大学生，教师等排得较前
而我在听完的陈述之后就觉得，这样的排序，跟我自己的答案有许多相似的地方，而前两个标准，也是不谋而合
因此，为了表示和她的不同，我加上了年龄以及性别的第三个衡量标准
但自我感觉在陈述的时候十分紧张，排序是排出来了，理由也稍微有点到，但一种展示的姿态无法较好表现
RN 的结论几乎跟我们相反，大学生排在最前，运动员也得以位列第三
而教师则垫底
