社区居民窒息风险防范与处理主要内容1234５院内窒息的抢救：海姆立克手法窒息的临床表现及高危人群窒息的定义、主要原因及分类预防窒息的健康宣教海姆立克手法的注意要点1.窒息的定义、主要原因及分类1.1窒息的定义人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常，产生的全身各器官组织缺氧，二氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为窒息。慢性支气管炎、肺气肿肺心病有气道阻塞的疾病。1.2窒息的主要原因气道阻塞及受压1.2窒息的主要原因气体中毒吸入空气中氧气量锐减1.4窒息分类外窒息（异物早期梗阻在喉、气道声门和大气管内）内窒息（CO中毒等）2.窒息的临床表现及高危人群2.1窒息的临床表现•呼吸道异物梗阻的诊断:•如果发生呼吸道异物梗阻，可从病人的表情、咳嗽、呼吸声音、面色、胸部呼吸运动和全身反应等表现出来。•立即发生剧烈呛咳、面红耳赤，声音嘶哑或不能说话，也不能咳嗽，可能会用一只手或双手抓住自己的喉咙，并有憋气、呼吸不畅等症状，严重者出现呼吸困难，甚至窒息停止呼吸，此即“海姆立克”征象。“海姆立克”征象123儿童（特别是婴幼儿）每年有超过2500名的0－4岁的幼儿因意外窒息而夭折，而更多的幼儿因此而终生残疾。甲亢手术窒息的高危人群老人3.窒息的抢救：海姆立克急救法亨利•海姆立克先生“拯救生命最多的人”3.1概述2016年12月17日，气管异物急救法的创立者、美国学者亨利•海姆立克先生（1920-2016）因心脏病逝世，享年96岁，由他创立的“海姆立克急救法”永久留给了全世界。亨利•海姆立克先生是将高深的医学科学面向社会普及，且普及得极好的科普楷模，被誉为世界上“拯救生命最多的人”，该方法也被人们称为“生命的拥抱”。3.1概述在临床与实际生活中，因误吸造成窒息死亡的事件比我们想象的要多。在美国，20世纪70年代后，气管异物成为美国排名第六位的意外致死原因，每年约有4000人死于此，儿童占1/4。不少的这类事件未被识别或识别后未能及时有效的救治。而海姆立克急救法却是医务人员或非医务人员易学、易用、易普及的一种有效急救法。3.1概述海姆立克急救法，也称为海氏急救法，是亨利•海姆立克先生1974年经过反复实验，发明的利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的急救方法。其针对不同年龄患者的不同情况又分成不同的急救方式，但基本原理是一致的。3.1概述3.2原理可以将人的肺部设想成一个气球，气管就是气球的气嘴，假如气嘴被异物阻塞，可以用手捏挤气球，气球受压球内空气上移，从而将阻塞气嘴的异物冲出，这就是海姆立克急救法的物理学原理。利用冲击腹部--膈肌下软组织，被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的异物驱除，使人获救。3.3适应症适用于婴幼儿误吸奶水、食物或异物掉进气管而窒息，而成人，尤其是意识较差、痴呆的老人发生食物误吸而窒息等情况。•自行将上腹压在椅背、桌角、栏杠等处，反复用力压迫，尽可能冲出异物。还可以用自己的拳头和另一只手掌挤压腹部，尽可能冲出异物。•救护者站在患者身后，前腿弓后腿蹬姿势，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者上腹部；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。适用于意识清醒的患者•患者取仰卧位，，抢救者面对患者，骑跨在患者的髋部（大概在小腹部上方部位）；双手重叠，用掌根顶住患者腹部（肚脐稍上方），进行冲击性地、快速地、向前上方压迫，然后打开下颌，如异物已被冲出，迅速掏出清理掉。适用于意识不清的患者1、背部排击法•应该马上把孩子抱起来，一只手捏住孩子颊部两侧，手臂贴着孩子的前胸，另一只手托住孩子后颈部，让其脸朝下，趴在救护人膝盖上。在孩子背上（用掌根在两肩胛骨之间）拍1-5次，并观察孩子是否将异物吐出。•压胸法之一：让婴儿坐在大腿上，背朝救护者，用双手的食指和中指放于脐的上方，做“挤压器”，迅速轻柔地向里向上挤压上腹部，压后随即放松，重复进行5次。•压胸法之二（单手或双手操作）...
