1 构 建 品 格 教 育 体 系 奠 基 学 生 精 彩 人 生 昌 乐 县 实 验 小 学 项 目 组 【 问 题 解 读 】 长 期 以 来 ， 我 校 就 把 对 学 生 的 人 生 规 划 、 思 想 品 德 教 育 放 在 了 学 校 教 育 的 首 位 ， 教 育 学 生 首 先 要 学 会 做 “ 人生 ”， 然 后 才 是 做 “ 学 问 ”， 要 求 学 科 教 师 在 各 个 学 科 的 教 学 过 程 中 渗 透 做 人 教 育 ， 要 求 班 主 任 在 教 育 过 程 中 对 学生 进 行 人 生 规 划 和 道 德 教 育 ， 学 校 组 织 的 各 项 活 动 要 围 绕 学 生 的 品 德 教 育 进 行 。 然 而 在 近 几 年 的 教 学 实 践 过 程 中我 们 发 现 这 些 教 育 途 径 发 挥 的 作 用 并 不 能 良 好 的 塑 造 一 个 孩 子 的 品 格 。于 是 我 们 对 教 师 和 家 长 进 行 了 座 谈 和 问 卷调 查 ， 来 了 解 当 前 学 生 的 品 格 塑 造 情 况 。 （ 一 ） 小 学 生 道 德 品 格 现 状 调 查 我 们 对 我 校 六 年 级 部 分 班 级 的 学 生 进 行 问 卷 调 查 ， 内容涉及到学 生 的 道 德 认识、 道 德 情 感、 道 德 行 为等方面。在 调 查 中 发 现 学 生 的 道 德 品 格 与理想 中 的 道 德 目 标有了 一 定差距， 主 要 表现 如下： 1 .理想 淡薄：在 “ 我 的 理想 ” 道 德 取向中 ， 8 2 .6 %的 同学 选择了 当 经理、 老板 、 歌 星 等， 而 对 为人 民 服 务 的意 识较 为淡薄。 2 .缺 乏 感恩 ：在 “ 孝 敬 父 母 ” 道 德 取向中 ， 8 8 .5 ％ 的 学 生 不 知 道 自 己 父 母 生 日 。 独 生 子 女 任 性 ， 只 懂 得 享 受 、不 懂 的 孝 敬 ， 养 成 了 衣 来 伸 手 ， 饭 来 张 口 的 习 惯 。“ 小 公 主 ”“ 小 太 阳 ” 纷 纷 亮 相 ， 缺 乏 感恩 之 心 。 3 .讲 究 攀 比 ：在 “ 勤 俭 节 约 ” 道 德 取向中 ， 5 2 .8 ％ 的 同学 选择要 阔 气 。 他 们 认为勤 俭 节 约 过 时 了...
