春季传染病预防知识主题班会教案 篇一：春季传染病预防知识主题班会教案 一、活动目的： 1、通过班会让学生对传染病的发生、传播有一个全面的认识，让学生知道传染病都有哪些。 2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎、尤其是H7N9 禽流感的预防教育。 3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。 二、活动背景： 针对全国部分地区和学校容易出现人传染病，为了预防传染病的发生，所以通过本周主题班会认真做好学校传染病防控工作，切实保障师生身体健康。 三、活动过程： （一）谈话导入： 同学们，最近全国部分地区和学校容易出现人传染病，为了预防传染病的发生，初春、秋季的气候乍暖还寒，是传染病的多发季节。从比较常见的传染病（如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比较少见但更致命的流脑、出血热等，都是常见的呼吸道传染病，加强个人卫生和防护十分关键。 历史上传染病的流行：？1348 年，欧洲出现了鼠疫大 爆 发，短 短 5 年间 ，欧洲人口 减 少了近 1/2。传染病的大 流行是人类 的灾 难 。 ？1918 年全球 爆 发流感，死 亡 人数 达 2000 万 ，其中 美 国死 亡 50 万 ，比因战 争 死 亡 的人数 还要 多。 调 查 ：从小 到大 你 患 过那 些病？ （二）学生讨 论 并 掌 握 有关知识。 1、传染病与 非 传染病有什 么 不 同？ 近视 眼 ：由 于 患 者 自身的眼 部结 构 发生变 化 引 起 的，不 能 传染。 结 膜 炎：由 于 外 来 的致病细 菌 或 病毒 引 起 的，具 有传染性。 病原 体：引 起 传染病的细 菌 、病毒 和寄 生虫 等生物 。 传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点：传染性、流行性 2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？ 要经过以下几个环节： 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群 传染病流传的三个基本环节： 传播途径 传染源 易感人群 传染源：能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 资料分析 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是...
