个性化辅导讲义 杭州龙文教育科技有限公司 1 学生： 科目： 第 阶段第 次课 教师： 考点1 ：认识显微镜并了解各部分名称。 1 知识梳理【显微镜的构造和作用】 （1）起支持作用的是：镜座、镜柱、镜臂、载物台和镜筒。 （2）遮光器的作用：用来调节光线的强弱。 （3）具有放大物像功能的结构是：物镜和目镜 （4）将低倍物镜换至高倍镜时应转动：转换器 （5）可调节光线强弱的结构是：反光镜和遮光器 （6）粗调焦螺旋：大幅度调节镜筒的升降 （7）细调焦螺旋：极小的范围内升降镜筒 （8）显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。 2.显微镜的基础知识 （1）显微镜的成像： 光源（天然光或人工光源）→反光镜→光圈→物体→物镜→在镜筒内形成物体放大的实像→目镜→把经物镜形成的放大实像进一步放大。 （2）.显微镜放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数。 放大倍数是指物体的长度或宽度或直径的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数 课 题 显微镜的正确使用（1 ） 教学目标 1．认识显微镜并了解各部分名称。 2.规范使用显微镜，观察到清晰的像。 3．明白显微镜下看到的物体是倒像。 4．会计算放大倍数 5．了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义。 重点、难点 1．认识显微镜的部分名称 2．如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体。 考点及考试要求 1．认识显微镜并了解各部分名称。 2 ．显微镜的正确使用 教学内容 知识框架 1．认识显微镜并了解各部分名称。 2 ．显微镜的正确使用 个性化辅导讲义 杭州龙文教育科技有限公司 2 （3）.镜头长度与放大倍数关系：目镜的长度与放大倍数成反比，物镜的长度与放大倍数成正比。 （4）.物像移动与装片移动的关系：物像移动的方向与载玻片移动的方向相反 （5）.调节视野亮度的方法： ①增强或减弱光源亮度；②增大或缩小光圈；③反光镜使用平面镜或凹面镜 2 典型例题 1、下列哪组镜头下看到的细胞数目最多（ ） A.物镜10×，目镜5× B.物镜40×，目镜10× C.物镜10×，目镜16× D.物镜40×，目镜16× 2、显微镜目镜上标有“10×”字样，如要将物像放大到100倍，所选物镜应为（ ） A.4× B.10× C.50× D.40× 3、使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ） A.粗准焦螺旋 B.压片夹 C.反光镜 D.细准焦螺旋 4、在使用显微镜观察时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降。目的是（ ） A.使物...
