1 一、我的愿望(六、我喜爱的职业) 每个人都有自己的愿望,有的人希望当一名医生,有的人希望当一名科学家,我很小的时候就希望长大后能当一名优秀的教师。 (括号里的是对应上面题目的第六个,我喜欢的职业,就开头变,下面的不变) 我想当教师的原因有几个,首先,从我读小学开始,我就觉得教师这个职业是多么神圣,我希望我也能像教我的老师一样,把自己所学的所有知识都传授给我的学生。其次,当教师有很多业余时间能做自己想做的事,例如寒假和暑假,我可以利用这些假期去学习,或者去旅游,这样一来,就能充分地享受生活的乐趣。再次,父母都认为教师这一职业比较稳定,生活也不用那么奔波。 “师者,传道授业解惑也”。师者,既要教书育人,又要传授知识。 记得上初中的时候,看着老师在台上一本正经的样子,口若悬河,滔滔不绝,当时我就羡慕极了。我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值 首先,教师这份职业具有挑战性,因为它担负着非常重要的使命。清华四大国学导师之一梁启超,曾在《少年中国说》一文中写道:“少年兴,则中国兴。”这一点,我非常赞同。就像大多数人所说的,国家的未来和希望寄托在孩子们的身上。作为一名引导孩子健康成长的人民教师,当然也就具有了不同其他职业的历史使命感。这一点,是我最为看重的。 其次,教师的社会地位越来越受到重视。随着知识经济的到来,人们越来越尊重知识,而教师作为知识的传授者也越来越受到人们的尊重。不像文革期间,教师被当作“臭老九”,不仅工资低,待遇差,而且经常受到人们的歧视。现在,教师的社会地位得到了社会上大多数人的首肯。 以上所谈的这些原因,就是我希望成为一名人民教师/喜爱教师这个职业的理由。虽然说有了愿望,就应该为之努力奋斗。到如今,愿望在随着自己的成长而不断改变,现在的我,选择了电脑美术这个专业,但我依然会为了实现愿望而奋斗,因为教师这个职业,依然是我所向往的。 二、 我的学习生活(十六、我的成长之路) 我觉得人生就是一个学习的过程,要想自己进步,就要不断学习。所谓活到老,学到老,而我就是在不断的学习中成长的。我的学习生活(成长之路)主要分为以下几个阶段。 我是从 5 岁开始进幼儿园学习的,主要学习一些单字,从游戏中认识新东西,结识新的朋友,没有压力,那是人生中最快乐的阶段。 从小学开始,父亲就在抓紧我的学习。当别的同学把作业做完了开始玩时,我却仍要背诵唐...