学习好资料 欢迎下载 整理编辑 zp 学科 物理 授课时间 学生 年级 八年级 备注 八年级物理上学期期末考试知识点 ( 第一、六章参考之前教案 ) 第二章 声现象考点及知识点 考点一、声音的产生 （1）一切发声的物体都在 振动 。 固体、液体、气体振动都可以发声。 （2）振动可以发声，但发出的声音人不一定能听到；如果物体不振动，是决不会发出声音的。 （3）振动停止，发声也停止 考点二、声音的传播 （1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作为介质。声音在介质中以波的形式传播，叫做 声波。 （2）真空不能传声 考点三、声速 （1）影响因素：声音的速度与传播声音的介质和温度有关。 （2）规律：声音在不同介质中传播的速度不同，原因是：介质不同，其传播声音的性质、方式也不同。声 音在固体中传播速度最快，其次是液体，气体的传播速度最慢；同一种介质，当它温度改变时，传播声音 的速度也有差异。 （3） 15℃时，空气中声音传播速度为 考点四、声音的三要素 340m/s。 声音的三要素是指声音的音调、响度和音色。 项目 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的大小（或强弱） 声音的特征 影响因素 频率 振幅和距离 发声体本身、如材料、发音方式等 描述 尖细或低沉 响亮或微弱 改变方法 改变发声体的松紧、长 改变力的大小 改变发声体的振动方式等 短、粗细等 描述 如尖锐刺耳 如震耳欲聋 如“闻其声知其人” 说明 1、频率：是指物体在 符号为 Hz 1s 内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，简称赫， 2、振幅：是指物体振动时偏离中心位置最大距离 误区警示：人们常根据声音来判定发声体有没有问题，如挑碗时用小石块敲一下来听声音，人们依据的是 声音的音调和音色，但主要依据是音调。 学习资料 精品学习资料 第 1 页，共 9 页 学习好资料 欢迎下载 考点五、噪声的来源、危害和控制 （1）噪声与乐音的区别和联系： 概念 人的听觉 环保角度 物理学角度 噪声 难听、刺耳 妨碍人们正常休息、 工作和生活， 振动没有规律，杂乱无章 或对人们要听的声音起干扰作用 乐音 好听、悦耳 符合人们的需要，有益于人们的 振动有规律 工作、学习或生活 说明： 噪声与乐音并没有绝对的界线， 乐音在一定条件下也可以会变成噪声。 如商店为促销而播放的歌 曲，从物理学角度来分析是乐音，而对一个正在学习的学生来说，则是噪声。...
