最 新 2022-2023 学 年 部 编 版 六 年 级 语 文 下 册 教 学 计 划 含 教 学 进 度 表 新 学 期 来 临 ，仍 然 面 对 老 面 孔 ，但 要 重 新 面 对 新 的 教 学 任 务 ，承 受 新 的 压 力 ，即 让 自 己 减 轻 压 力 ， 又 能 搞 出 新 名 堂 ， 出 更 上 一 层 楼 的 教 学 质 量 ， 让 教 师 教 得 轻松 ， 学 生 也 学 得 塌 实 ， 学 得 兴 趣 高 涨 ， 本 人 进 行 了 认 真 的 分 析 研 究 ， 结 合 实 际 的制 定 出 如 下 的 教 学 计 划 一 、 学 生 情 况 分 析 ： 二 、 本 班 共 有 学 生30人 。 大 部 分 学 生 学 习 态 度 端 正 ， 思 想 上 要 求 上 进 ， 作业 认 真 、 一 丝 不 苟 。 课 堂 上 大 部 分 同 学 听 讲 认 真 ， 但 是 也 许 受 年 龄 影 响 ， 肯 积 极发 言 的 学 生 微 乎 其 微 ， 大 部 分 甘 愿 当 听 众。 作 文 方面 ， 能 做到文 从句顺、 文 章优秀的 学 生 仅占30%左右， 有 几位学 生 在语 文 学 习 上 困难较大 ， 需要 教 师 花大 力 气去辅导和监督。 二 、 教 学 目标要 求 ： （一 ）全面 、 准确地落实 语 文 教 学 目标。 课 程标准中提出 了 “全面 提高 学 生 的 语 文 素养”的 基本 理念， 并从这个基本理念出 发 ， 从“知识和能 力 ”“过程和方法”“情 感态 度 和价值观”三个维度 提出了 语 文 教 学 目标，而且提出 了 总目标和阶段目标。这是 我们把握教 学 目标的 依据。 课 程标准中提出 的 目标， 有 的 是 一 以贯之的 ， 如 ， 情 感、 态 度 、 价值观方面的 目标， 前面 的 学 段提出 了 ， 后面 的 学 段要 贯彻始终；有 的 可以分 出 层 次， 如 ，学 习 方法、 学 习 能 力 等方面 的 目标， 是 环环相扣、 螺旋上 升的 ， 前面 的 学 习 为后面 的 学 习 作 准备， 后面 的 学 习 是 前面 学 习 的 深化和发 展。 （二 ）在教 材内容和呈现方式上 ， 体现与初中教 材的 衔接。 六 年 级 下 册 是 在前面 十一 册 教 材的 基础上 编 写的 。 ...
