目标引导案 设计老师 王月梅 审核人 于江菱 执教老师 王月梅 执教时间 课型 新授 序号 1 学习内容 1.得道者多助，失道者寡助 学习目标 1． 懂得文言名句的意思和包含的道理。 2． 能用自己的话讲讲“武王伐纣” 的故事。 重点难点 【重点】 能用自己的话讲讲“武王伐纣” 的故事 【难点】 懂得文言名句的意思和包含的道理。 板书设计 1.得道者多助，失道者寡助 执教教师修改案 课前预习 将课文读熟 。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、板书： 1.得道者多助，失道者寡助 。 师领读，断句，直至学生背过。 二、释义 先让学生根据自己的理解说一说，师再简要总结。再齐读课文“古语今说”，多读几遍。 三、明道喻理 1.让一生领读“武王伐纣” 的故事，师随机正音，根据学情多领读几遍，直至会读。 2.学生自由练习复述故事。 3.班内展示复述。 4.请说说你从这个故事中明白的道理。 四、知行合一 1、一生读课本第3 页题目要求，班内交流 2、写在书上 五、拓 展诵 读 多种 形 式 读句子 直至背熟。 六 、作业 抄 写名句 目标引导案 设计老师 王月梅 审核人 于江菱 执教老师 王月梅 执教时间 课型 新授 序号 2 学习内容 2、君子求诸己，小人求诸人 学习目标 3． 懂得文言名句的意思和包含的道理。 4． 能用自己的话讲讲“ 汉武帝罪己” 的故事。 重点难点 【重点】 能用自己的话讲讲“汉武帝罪己” 的故事 【难点】 懂得文言名句的意思和包含的道理。 板书设计 2、君子求诸己，小人求诸人 执教教师修改案 课前预习 将课文读熟 。 教后反思 教师引导、点拨案 （教师活动） 自主、合作、探究案 （学生活动） 执教教师修改案 一、板书： 君子求诸己，小人求诸人。 师领读，断句，直至学生背过。 二、释义 先让学生根据自己的理解说一说，师再简要总结。再齐读课文“古语今说”，多读几遍。 三、明道喻理 1.让一生领读“ 汉武帝罪己” 的故事，师随机正音，根据学情多领读几遍，直至会读。 2.学生自由练习复述故事。 3.班内展示复述。 4.请说说你从这个故事中明白的道理。 四、知行合一 1、一生读课本第5 页题目要求，班内交流 2、写在书上 五 、拓 展诵 读 多种 形 式 读句子直至背熟。 六 、作业 抄 写名句 目标引导案 设计老师 王月梅 审核人 于...
