下载后可任意编辑从泰国留学生心理适应情况浅析留学生教育管理从泰国留学生心理适应情况浅析留学生教育管理 摘要：从 20XX 年开始，世界各国来华留学生的数量不断提升，来华留学生具有不一样的种族文化、政治背景、思想觀念、风俗习惯等，能够给各大高校校园带来一股异国文化风情，不过，其心理方面，也需要历经一段由蜜月到孤独的适应期。本文利用对在华泰国留学生心理适应情况的讨论来探讨留学生教育管理方面的应对策略与方法，希望在高校留学生教育管理工作方面，能够帮助泰国留学生顺利地度过心理适应期，使其能够更加适应国内学校生活。 关键词：泰国留学生；心理适应；留学生；教育管理 1 打造“情感安心工程”，把握兴奋点，帮助泰国留学生顺利度过心理兴奋期 1.1 何谓心理适应的蜜月期？ 很多泰国留学生第一次来到中国，在他们面前是陌生的环境、人群和语言 ，一切看起来都是新奇与神奇的，就好比英国心理讨论学家拉莱文指出的：在文化适应过程中，首先面对的是“蜜月期”，最初是非常幸福与甜蜜的，所以，对于刚刚来华的泰国留学生来说，在实施留学生教育管理方面，一定要把握这一重要的心理阶段，也就是所谓的兴奋期，学校管理者需要以欣赏留学生异国文化风情的姿态进行观察与管理，这样才可以快速地构建情感互动机制。同时，对于这一阶段的留学生来说，他们渴望的不单是舒适的生活与学习环境，同时也渴望一种人文关怀与互动，这一点是极其关键的。 1.2 此阶段高校管理者需要注意的问题 对此，高校留学生管理一定要重视“情感安全工程”的打造。相关流程是 ：泰国留学生在刚入校时，一般是需要让一些懂泰语的老师或学生进行接待，给每一位来华的泰国留学生发放《留学生必读手册》，能够为其介绍学校的基本情况，例如校内外的交通状况、签证到期的办理方法、生活与学习的注意事项、同班同学的情况等等，为其营造一个积极、舒适、和谐的氛围，使其感受到关怀与温馨。 1下载后可任意编辑 2 通过交际手段，加强素养，外塑形象，帮助泰国留学生顺利度过心理挫折期 2.1 何谓心理适应的挫折期？ 对于泰国留学生来说，来到中国留学最初的兴奋期是很快就结束了，虽然他们在离开家乡前往中国之前，都会对新学校、新环境等进行一定的了解。不过当他们真正地融入其中之后，必定会出现一些不适应问题，比如语言沟通障碍、生活习惯的不同、价值理念的差异等等，慢慢地，其会出现心理方面的孤独感、寂寞感、甚至是会出现无安全感，...
