第 1 页 共 49 页下载后可任意编辑伟大的悲剧教案 教学设计 6 篇 伟大的杯具教案（一）： 教学目标 1、理清故事情节，体味关键语句 2、感受并学习主人公的精神品质 教学重点 体会作者表达的颂扬之情，透过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。[由整理] 教学设计 (课前播放南极探险歌曲，使学生进入情境。) 一、预习汇报 有人说，天上最难的事，是太空旅行，地下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极一面对世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的漂亮，一面你一齐层层兵张，酷冷回绝了人类无数次好奇的访问。你想揭开这充满奇妙色彩的冰雪王国的面纱吗你想一堵她的卓越风姿吗那就请快快登上我们的南极号极地油轮，跟我们的导游们，一齐开始我们奇妙的南极之旅吧。 (展示南极风光，南极动物等图片或录像，配上字幕，音乐，导游解说) 第 2 页 共 49 页下载后可任意编辑 第一位导游：各位游客朋友，请往前看，南极大陆已经在向我们招手了，下面现有我给大家介绍有关南极的地理知识： 南极点位于南纬 90 度，南极洲的面积为 1400 万平方公里。大部分区域常年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白色沙漠。即使在夏天，也仅有 5%的无冰源覆盖的裸露基岩，称为无冰区或白色沙漠的绿洲，白色沙漠的绿洲是南极陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来了生机。 第二位导游：我来讲南极的自然环境： 南极的自然环境有五大世界之最：1、是世界上最寒冷的大陆，年均气温为零下 25 摄氏度――零下 89、2 度。3、南极是世界上冰雪贮量最多的大陆 4、南极是世界上最干燥、海拔最高的大陆。这是地球上最后一块未被开发的大陆。有着世界上最洁净的水，土和空气。但也无处不隐藏这致命的危险，如：奇寒，杀人风，冰缝，白色沙漠，移动的岛屿、乳白天空、雪盲。 第三位导游：来到南极，访问那里的主人是不能少的： 先看看企鹅岛上憨态可掬的企鹅。他们早已在伸长脖子在企盼我们的到来。南极有七种企鹅，现有 1、2 亿只，占世界总数的 87%。 南极大陆生物稀少，然而，围绕南极大陆的海洋――南大洋，栖息着数千种海洋生物。开发利用南极的海洋生物资源，将是人们讨第 3 页 共 49 页下载后可任意编辑论南极首先得到的经济效益之一。 师：各位旅客，这次愉快的南极之旅即将结束了，在旅行中我们既饱览了南极风光，还学到了许多科学知识。那么，是谁揭开南极...
