体育综合素质课精品教案山东省肥城市边院镇初级中学田径：综合素质课》精品教案一、指导思想：本课以《课程标准》为依据，认真贯彻课改的精神，树立“健康第一”的指导思想
以培养学生的身体健康、心理健康、社会适应为目标；以激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为目的
引导学生建立新的学习方式，激发学生的创新意识，充分发挥学生的积极性、主动性、参与性
让学生在参与中培养学习能力，在学习的过程中互相帮助、互相合作、体验成功的乐趣
二、教材分析：田径是体育与健康教学基本内容之一，而田径是中学教材中重要内容
从以往的田径教学情况来看，大多数的同学不愿意上田径课，一是嫌练习的方式单一乏味，二是不愿意更多的参与到活动中去
田径技能对锻炼和发展学生的上下肢力量、腰腹肌、背肌力量和爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用
通过学习能培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和克服困难的优良品质
三、学情分析：中学生正处于身体成长关键期，他们爱玩、爱动，对新事物接受速度快，模仿能力强，对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较高
因此，在教学中采用趣味性强、形式多样的教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的教学任务
四、教学目标：运动参与目标：全体学生积极参与活动,主动接受教师指令，活动中敢于张扬自我，发表自己的见解和意见
运动技能目标：通过综合素质教学发展肩部的肌肉、关节、韧带以及手臂力量；身体健康目标：发展学生的综合能力，提高学生全身协调性身体素质
心理健康目标：培养学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦
社会适应目标：建立良好和谐的人际关系互帮互学团结有爱，并能够发现自身优缺点
五、教法和学法：教法：教师主要采用激励性教学法、探究法、评价法等教学方法，教师通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等方法使学生在宽松的气氛中愉快的学习基本技能
学法：学生主要采用尝试学
