实用精品文献资料分享记金华的双龙洞记金华的双龙洞教学目标学会 8 个生字及新词， 认读 1 个生字
在充分阅读、 理解、感悟的基础上体会并学习游览顺序连段成篇的方法及过度句在文中的作用
学习“空隙”一段的描写方法，写一段话
了解金华双龙洞奇异的景象， 产生热爱祖国山河的情感
教学重点 1 、以本课为例继续训练学生从整体上把握课文主要内容的能力
2 、在充分阅读、理解、感悟的基础上体会并学习课文联段成片的方法
3 、体会重点词句的意思， 进行读写结合的训练
教学难点体会重点词句的意思， 抓住景物特点， 仿写一段话
课时安排： 3 课时 第 1 课时 教学目标学会 8 个生字及新词，认读1 个生字
初读课文，了解课文的写作顺序，找到文章的过度句
教学过程引入新课说一说咱们学过那些叶老写的文章
请同学说一说自己在课外读过哪些叶老写的文章
二、新授 （一）学习生字 1 ．默读课文，在课文中画出本课要求会认和会写的生字两个同学互相读这些生字，要求读准字音 2 ．生字从课文中走了出来， 出示会认的生字， 你们认识吗
找同学读 全班齐读回忆课文中所组的词语全班齐读词语 3 ．出示会写的生字分成小组利用部首查字法， 把这些生字注上拼音小组内读这些生字， 把字音读正确读课文中的词语 4 ．记住生字字形自己看生字，找到易写错的地方同学互相交流观察田字格里的生字， 说一说怎样写才能漂亮自己练写生字全班进行交流 5 ．这些生字你们都认识了，能把课文读得更加熟练吗
自己练习朗读课文请同学读课文 全班齐读课文 6 ．课文中有哪些词语的意思你还不理解，画下来查阅汉语词典，掌握词语的意思请同学交流这些词语的意思，说一说他们在课文中是什么意思
（二）初读课文 1 ．自己小声读课文，一边读一边想， 课文讲了什么用自己的话说一说思考文章是按照什么顺序写的，引导学生体会按照游览的顺序写的理清泉水流动的线路
