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一、基本练习题(一)填空题１.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_______，是_＿_一般社会道德___＿_和＿_阶级道德＿___＿＿在各个职业领域内的具体体现。２.教师道德是一种＿_职业道德___＿__,它的基本含义就是，教师在___共产主义道德原则_＿___的指导下，通过＿_教育劳动过程______逐步形成并必须遵循的__道德规范______和＿_行为准则______的总和。ﻫ3．教师职业道德的基本内容有_忠于人民的教育事业,热爱学生，团结协作,以身作则_______。ﻫ4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业,＿______,教师职业道德的核心是_＿__热爱学生＿＿＿＿。5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__坚定的事业心,__＿_＿＿和__较强的荣誉感＿_____。ﻫ6.教师合理的知识结构应包括.扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识;__＿_＿__＿等方面；教师的能力结构主要有_组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智＿__＿＿＿_等方面。ﻫ７.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质,稳定的情绪，良好的性格特征,和＿＿＿＿清晰的自我意识_＿__等方面。８.我国的师生关系是以培养全面发展的新人，＿_____＿＿为根本目标的。其明显的特征是_＿教育民主______、＿＿_尊师爱生_＿＿＿_和＿＿教学相长___＿＿_。ﻫ９.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因_＿教育____＿＿而生，又为＿教育_______而存，其最大的功能就是__＿教育_____功能。ﻫ10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是_放任型___＿__、_专制型_＿_＿___和＿_民主型__＿__＿。（二)选择题1.师生关系中最基本的一种关系是＿_A______。A.工作关系B.心理关系C．道德关系Ｄ.个人关系ﻫ2．教师职业道德的核心是__＿B__＿＿_。A.忠于人民的教育事业B．热爱学生C．团结协作Ｄ．以身作则ﻫ3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于___B_____。ﻫA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型ﻫ4.对学生的发展最有利的师生关系模式是___Ｄ___＿＿。Ａ.管理型B.放任型ﻫＣ．专制型D.民主型５．在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好＿C＿__＿___。ﻫA.管理型B.放任型C.专制型D.民主型ﻫ6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征＿__D＿___＿。ﻫA．管理型B.放任型C.专制型D.民主型中小学教师职业道德规范(0９年版）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民,拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、敬业奉献。忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业,甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。知荣明耻,严于律己，以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。六、终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习，与时俱进,自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。教育学、心理学复习资料一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。3...