下载后可任意编辑关于科普工作总结锦集 8 篇 科普工作总结 篇 1 课外活动是培育学生成才的有效途径。课外活动有利于进展学生智力，培育学生基本能力。还能促进课堂教学，提高科学课堂教学水平。还能培育学生的兴趣，发挥专长，培育科学人才。 为使学生全面进展，学有特长，依据县城学区中心校要求，我们科学组全体老师组织三至六年级学生，利用课余时间办科普手抄报这项活动。这一活动的开展，吸引了所有同学，大家兴趣盎然，都能积极的投入到活动中来。 我们要求所有同学都参加到活动中来，这样可以使这项活动成为一项普遍的活动，一些同学有这方面专长，更能发挥自己的优势，不擅长的同学也会在这部分同学的带动下，努力完成自己的作品，达到共同提高、共同进步的目的。学生在活动中，不断发现、不断探究和解决一些问题，培育了各种能力。主要表现在以下几方面： 1、俗语说：兴趣是最好的老师。在活动中学生体会到了办科普手抄报的乐趣，所以对这项活动的兴趣更浓了，热情也更高了。交上来的作品中有许多优秀作品。 2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。 3、在活动中我们还注重对学生环保意识的培育。给他们制造合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。 4、在活动中我们还注意培育他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。 5、大部分兴趣小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的学生交上来的作品质量很高。我们在每个班中选出了五名佼佼者，并准备给这部分同学一定的物质奖励，以促进大家办科普手抄报的的兴趣。 在本学期的科普手抄报兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的不足：如有部分学生对此次活动不够重视，随便应付；还有的学生办的科普手抄报比较粗糙，不够细心，交上来的作品质量不高，甚至下载后可任意编辑有的学生完全由家长代劳等等。 这些现象和问题，在以后的活动中我们会加以注意，努力争取，把办科普手抄报这项活动的工作做得更细、更好。 科普工作总结 篇 2 XX 年上半年，社区的宣传活动坚持以群众喜闻乐见的形式和社区力所能及的事为切入点，有效地提升了居民的文明素养和丰富了精神文化生活。 一、依托载体，实现亮点创新，增强宣传效果健康教育讲座。我社区结合社区...
