2015教师招聘《教育学》班级管理单选题练习三2015郑州招教交流群３6533４45１郑州招教交流群２２4221831招教微信hｔｚhaoｊｉao1、做好班主任工作的前提和基础是（)Ａ、组织和培养班集体B、全面了解学生Ｃ、培养优良的班风D、做好后进生转化工作答案:B２、学校对学生教育管理的具体执行者是()Ａ、任课教师B、班主任C、教导处D、校长答案：B3、班级管理的基本功能是()A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气Ｃ、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人Ｄ、进行社会角色的学习答案:Ｂ4、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。A、班主任工作总结B、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定答案:D[paｇe］5、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。A、学校Ｂ、教师C、教育内容D、学生答案：D６、班级组织建构的首要原则是(）Ａ、有利于教育的原则Ｂ、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则答案：A７、班级建设设计以()最为重要。Ａ、实现目标的途径Ｂ、实现目标的具体方法C、实现目标的工作程序D、班级建设目标的制定答案：D8、班级人际关系形成和发展的手段是()A、交往B、学习Ｃ、课堂D、课外活动答案:A[page］9、教学管理的核心是（)A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用答案:C１０、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）Ａ、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式Ｄ、民主型的领导方式答案:A1１、班集体形成的条件和前进的动力是（)A、共同的奋斗目标Ｂ、班主任的要求Ｃ、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动答案：A１2、班集体形成的主要标志之一是（)A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确地集体舆论D、确定了班级工作计划答案:C[ｐａge]１３、以下不属于班级组织管理工作的是(）Ａ、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度答案：A１4、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A、德国B、英国C、美国D、法国答案：B１５、学生自我管理,自我教育的最好载体是()Ａ、学习小组B、班集体C、成为班长Ｄ、成为学校组织成员答案:B１6、班集体在育人方面突出价值的实现是通过(）Ａ、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育答案:Ｄ[page］17、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式，另外一种是()的领导方式。A、“学生中心”Ｂ、“教师中心”Ｃ、“德育中心”D、“集体中心”答案:D
