下载后可任意编辑创建特色校园文化,打造高安教育品牌(1) 创建特色校园文化打造**教育品牌“染于苍则苍，染于黄则黄”。校园文化环境对学生良好品行的形成起着潜移默化的作用。本次校长任职资格培训——厦门之行，真是让我大开眼界，使我更加深刻认识到了提升校园文化品位的重要性。 从听取的几位校长的讲座和参观的几所学校来看，厦门教育有个共性，那就是紧紧围绕“法律规范管理、特色办学、文化立校、打造精品”的工作思路来做文章。因此如何找准学校进展与文化建设的契合点，把搭建校园文化平台，作为推动素养教育、培育学生全面进展的有效载体，充分挖掘校园文化内旨，全面营造浓厚的校园文化氛围，不断塑造有活力有特色的教育形象，大力提升学校办学品位，打造**教育品牌，这是我们一直要思索探讨的问题，也是我们**教育人孜孜不倦追求的第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑目标和奋斗的方向。我认为可以从以下几个方面着手： 一、在“美”字上下工夫，打造优美校容。 校园文化应该本着“处处是教育之地，人人是教育之师”的原则开展环境建设，让学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体、文化的集成，使墙壁说话，花草发声。通过精心设计，形成富有文化底蕴的校园文化氛围，把育人融进校园的每一个角落。要体现两个“美”： （一）规划美。为实现标准化建设目标，在所有学校项目实施之时，结合现有办学条件、办学特色、文化底蕴以及学校建设情况，广泛征求意见建议，在此基础上请设计团队进行科学规划设计，全面考虑硬化、绿化、美化和校园文化建设，力求做到设施完善、布局合理、品味高雅。在确保基础设施完善的前提下，着力考虑校园文化品味的提升。 （二）校园美。在现有校园基础上，挤出经费做好校园绿第 2 页 共 9 页下载后可任意编辑化、美化、亮化工程，使校园成为当地最美的风景线。最有浓厚的文化氛围的精神家园。创意人文小道洁净洁净，教学楼、食堂等建筑错落有致、气概恢宏； 花草树木整齐排列，让人赏心悦目； 立体雕塑与鲜红的国旗一起映衬着湛蓝的天空； 造型活泼的草坪牌、树牌点亮校园； 主体楼上、围墙上社会主义核心价值观和校训校规庄重醒目； 楼道、走廊、教室、里名人名言、诗词歌赋组成亮丽的文化墙，每一面墙壁都在说话，每一个字都闪耀着人文光辉； 塑胶（草坪、沥青）操场大气磅礴，活动场地平坦宽阔。学生们在这里幸福地探究做人的真谛，领悟知识的神秘，感受合作的愉悦，体验生活的情趣。...
