中班语言儿歌教案中班语言儿歌教案：学好样活动目标：1.帮助幼儿理解诗歌的主要内容，感受诗歌里动物的有趣。2.引导幼儿想象诗歌展示的画面，培养幼儿对诗歌的兴趣。3.教育幼儿要有正确的姿势。活动准备：小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片活动过程：一、开始部分1.出示相应图品引出课题激发幼儿学习兴趣。2.出示小花猫、螃蟹、小白鹅、虾、鸟、乌鸦图片，引起幼儿兴趣，小朋友看它们是谁呀?你喜欢它们吗?为什么?3.老师来表演（走路，坐姿的不正确的样子）。小朋友看到老师刚才的样子，好不好?怎样才是好样的?二、学习儿歌1.老师这有一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《学好样》，仔细听老师念一遍，老师示范有表情地朗诵儿歌。2.提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了什么?你喜欢谁?为什么?3.老师再次有表情地朗诵地一遍儿歌，边根据儿歌内容出示相关动物图片。4.老师根据儿歌内容提问：(1)走路为什么要学小花猫?不学小螃蟹?(2)坐着为什么要学小白鹅?不学大青虾坐的样子?(3)为什么唱歌要学百灵鸟?小乌鸦唱歌好听吗?5.幼儿学念儿歌：跟念——幼儿集体念——师幼对念儿歌——分男女念儿歌6.幼儿边念儿歌边自由表演儿歌内容。三、结束部分。1.评价幼儿上课情况。2.复习儿歌《吹泡泡》，要求幼儿有表情地念儿歌。中班语言儿歌教案:颠倒歌活动目标：1. 能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。3.体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。活动准备：课件，幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。活动过程：一、律动游戏二、导入：师：今天啊，我们要到一个特别有意思的地方旅行，想去吗?（出示城堡图片）那我们一起去看看城堡有什么特别吧。三、活动过程1、师边播放 PPT，与幼儿一起找找哪儿特别。师提问：这是什么树?那应该结什么什么果子?出示桃子图片。师提问：这是什么树?（柳树）那看看长着什么啊?师逐个提问，引导幼儿说出奇怪的地方。2、师结合 PPT，完整读儿歌《颠倒歌》・3、学念《说颠倒》，进一步体验活动的乐趣。幼儿学念过程中，教师要提醒幼儿念准字音。四、活动延伸：修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。在集体交流时，教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具。中班语言《颠倒歌》反思在开始过程中让幼儿结合 PPT 与图片，让幼儿理解儿歌内容，从而加深对儿歌的理解。在儿歌结合图示朗诵儿歌的过程中，组织幼儿进行集体学习。我根据本班幼儿...
