1. 费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1. 费希纳定律： S=KlogR 由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K 值与刺激强度的对数之积 2. 三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1. 把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容 2. 用实验法研究心理学 3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1. 发现并证明实验法在整个心理研究中都是有效工具 2. 从根本上改变了实验心理学的研究范式—人工材料 3. 新的测量方法—节省法 4. 遗忘曲线2. 非科学方法 &科学方法的区别（各自特点）特点）非科学方法的特点：1. 听信权威2. 注意凝聚 3. 先验 科学方法的特点：1. 经验观察 2. 自我校正 3. 心理学常用研究方法 1. 观察法特点：直接和描述性缺点：①无法对因果关系做出推论②提供的资料不充分③其描述性限制常常被忽略④观察法本身不一定客观无偏2. 相关研究法——探索两个或多个变量之间的相互关系3. 实验法——通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对其进行观察、记录和解释优点：①能更好的控制无关变量的影响②经济实验控制——泛指对实验精度的一切保障工作，以保证应变量确实是由自变量的变化引起的。①尽量消除无关变量②尽可能加以平衡4. 试验心理学研究基本程序1. 确定课题 2. 选择被试 3. 确定实验控制4. 数据整合 5. 撰写研究报告第二章实验研究的基本问题 1. 自变量分类自变量——实验者所操纵的、对被试反应产生影响的变量 1. 作业变量 2. 环境变量3. 被试变量 2. 操作定义——对一个心理现象根据测定它的程序下定义（布里奇曼） 3. 口语记录——被试在实验时对自己心理活动所作叙述的记录，或在实验之后，被试对主试提出问题所作回答的记录 4. 天花板效应 &地板效应——指反应指标的量程不够大，造成反应停留在指标量表的最顶端或最底端 5. 额外变量的控制方式变量的控制方式1. 排除法——把额外变量从实验中排除出去 2. 恒定法——使额外变量在实验过程中保持恒定 3. 匹配法——使实验组和控制组中的被试属性相等 4. 随机化法和抵消平衡法 5. 统计控制法6. 实验者效应 &要求特征（典型的额外变量）实验者效应——主试在实验中可能以某种方式（表情、手势、语气等）有意无意的影响被试，使他们的反应附和主试的期望要求特征——被试会自发的对主试的实验目的产生一个假设或猜想，然后再以一种自以为能满足...
