1 课题研究报告学校福鼎二中班级高一七班组长孙苏婷组员廖春弟、江慧君、郑章伟、陈翠吟、林宏力、宋方镇指导老师刘彬彬题目流行音乐对中学生的影响简 要 背 景说明一直以来，音乐是生活中不可缺少的一部分。如今，多元化的流行音乐丰富了人们的听觉，造就了这个充满生机的世界。中学生作为社会中的一个小群体，流行音乐在他们心目中的地位， 及其对中学生生活的影响， 都是我们所关注的。因此促成了我们研究“流行音乐对中学生的影响”最初动机。课 题 的 目的与意义通过研究调查，了解流行音乐风潮形成的原因，以及它为中学生带来的利与弊， 寻求能引导高中生正确对待流行音乐的方法，使流行音乐给高中生的学习的生活带来更多的帮助和鼓励。无论是古典音乐还是民族音乐， 那都是很宝贵的一笔财富，是值得好好用心去欣赏的， 我们不能只听流行音乐， 那样容易使我们的思想变得单调， 甚至肤浅。 也呼吁大家正确处理好学习与音乐的关系，切不可因小失大。2 贝多芬曾经说过： “音乐是比一切智慧，一切哲学更高的启示，谁能够渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无法自拔的苦难。”其中，流行音乐更是已经被人们所接受， 并广为流传， 慢慢地融入到了人们的生活中去，给人们带来了许多乐趣。 在亲睐流行音乐的人中， 中学生占了绝对的主流， 对高雅音乐与流行音乐不同的看法，社会各界曾发生过诸多争论。“到底是什么力量使他们对流行音乐那样痴迷，为之疯狂，为之不惜牺牲一切？”为此，我们进入探究及调查。一：中学生喜欢流行音乐的原因今天，全世界的青少年都热衷于流行音乐，这是涉及青少年生理、心理发育成长过程的普遍社会问题。从音乐审美心理的角度来研究，流行音乐或强劲有力、或优美抒情的旋律，直诉心声的歌词和现场表演，对于感官的冲击力等， 都与青少年这一时期的心理、 生理期等不谋而合。德国教育家维恩在研究中曾就这一现象提出如下四个原因：1：因为青少年时期是情绪、情感突变的时期，古典音乐对他们来说不“过瘾”，不能满足要求，因而他们更热衷于能够表达原始感情且歌词语言通俗的流行歌曲。2：因为他们亲身感受到流行歌曲中分切节奏为主的旋律、变化以及爵士节奏，使其产生快感。3：少年们对比自己年长的青年人的行为和爱好感到羡慕，并模仿他们，从而产生了对流行音乐的兴趣。4：学习古典音乐在技巧上困难太多，而流行音乐无论是演唱或者3 是演奏均比较容易，所以，他们更爱流行音乐。而说到我们中学...
