嘉院教〔2006〕27号嘉应学院关于思想政治理论课新课程设置方案的实施意见根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》及省委教育工委、省教育厅《关于实施高等学校思想政治理论课新课程设置方案工作的通知》（粤教工委思[2006]4号），结合我院思想政治理论课教育教学实际，提出如下具体实施意见：一、精心安排，将思想政治理论课教学任务落到实处我院从2006级学生开始实施思想政治理论课新课程设置方案（2005级及其以前的学生，仍按照“98方案”开设相关课程），1相关职能部门和思想政治理论课教学部要精心组织实施，切实把思想政治理论课教学任务落到实处。1、努力构建完善的思想政治理论课程体系（附课程教学计划）本科班开设4门必修课，专科班开设2门必修课。（1）本科班：开设“思想道德修养与法律基础”（3学分）、“中国近现代史纲要”（2学分）、“马克思主义基本原理”（3学分）及“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”（6学分）4门必修课。（2）专科班：开设“思想道德修养与法律基础”（3学分），“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”（4学分）。同时根据有关文件规定，科学规划思想政治理论课选修课的建设，努力构建完善的思想政治理论课程体系，围绕“理想信念”、“民族精神”和“大学生成才”等方面进行建设，着力提高大学生的公民责任意识，每门必修课至少建设一门配套选修课。开设“当代世界经济与政治”、“当代民族精神与客家优良传统”、“叶剑英生平与思想研究”、“当代青年问题研究”、“大学生职业发展教育”、“法律与生活”等选修课。2、大力加强形势与政策教育本、专科学生的形势与政策课，除毕业班最后一学期外，其余每学期均开设，总学时数（包括专题讲座、举办报告会、观看录像、组织学生自学等）每学期不少于16学时，本科学习期间计2个学分，专科学习期间计1个学分。形势与政策课教育教学由思想政治2理论课教学部制定计划，其他相关部门配合实施教学活动。学校将形势与政策课纳入教学计划，进行统一管理。二、深化教学改革，增强思想政治理论课的教学效果1、改革思想政治理论课的教学内容（1）“马克思主义基本原理”,着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。（2）“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”，着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。（3）“中国近现代史纲要”，主要讲授中国近现代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。（4）“思想道德修养与法律基础”，主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。思想政治理论课必修课的教材征订，原则上订购国家教育部组织专家编写的教材。要组织力量，加强选修课教材的编写工作。32、改进思想政治理论课的教学方法教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习特点。（1）每学期开展1—2次学生学习、思想状况方面调研，以增强思想政治理论课教育教学的针对性和实效性。（2）提倡启发式、参与式、研究式教学，认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法。（3）大力推进多媒体教学和网络技术，实现教学手段现代化，并有步骤地开展思想政治理论课网络课程教学的试点工作。（4）建立教学资料数据库，实现资源共享。（5）加强实践教学，建立和完善实践教学保障机制，积极探索实践育人的长效机制。思想政治理论课教学部应紧紧围绕课程教学...
