下载后可任意编辑品德与社会教学计划 品德与社会教学计划 新的学期开始了,为了促进学生良好品德的形成和社会性的良性进展,养成良好的行为习惯,形成基本的道德观念、价值观和初步的道德推断能力，从而使学生获得社会性的良性进展，特制定本学期品德与社会教学计划如下： 一、学生情况分析 三年级有学生年龄大多在 8 岁，课堂上他们看来很活跃、很喧闹，但是学生对问题的深化思考方面却非常缺乏
他们还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性进展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性进展打基础的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性进展的自然衔接
二、教材分析 本教材以儿童社会生活为主线，注意与三年级上册教材相衔接，在内容上共设计了三个主题单元，分别是：说说我自己、我与家庭、我们的学校生活
三、教材目标 三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性进展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性进展打基础的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性进展的自然衔接
1、初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理
2、通过学生认识自己的兴趣、特长，培育与同学沟通、沟通的能力，语言表达能力和动手能力
3、引导学生学会记录自己的成长轨迹，能够张显自己的优势，看到自己的不足，继续努力
4、知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关怀、孝敬父母长辈，知道感激父母与长辈，懂得怎样去关爱家人
1下载后可任意编辑 5、了解家庭的主要情况，知道自己是家庭的一员，懂得承担家务劳动是自己的责任
了解什么是健康的生活方式，怎样养成良好的生活习惯
6、知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让； 懂得邻里和睦相处可以使每一个家庭得到
