下载后可任意编辑培优工作计划 3 篇 培优工作计划篇 1 本学期顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人实行课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩
一、培优补差目标 数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思维的体操
一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃，引导他们向更宽阔的空间去探究、创新
第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑 二、情况分析 本班共有学生 70 人，男生多女生少，针对这一情况，我将对我们班一些优等生提高要求，培育学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法
为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其制造性，我特制定如下的辅导计划
三、培优补差内容： 1、数学书和练习与测试中的思考题 2、补充习题尤其是计算题
四、辅导时间： 1、课堂教学中，常常采纳鼓舞和启发的方法
2、专门安排时间上辅导课
（根据具体的情况而定） 五、具体措施： 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素养实行相应的方法辅导
具体方法第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑如下： 1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题
2．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子
3．课堂练习分成层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题
满足不同层次学生的需要
4．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优
培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”
备好学生、备好教材、备好
