中学生人际交往主题班会设计.doc尊重理解体谅中学生人际交往主题班会设计一、活动背景党的十七大报告提出“要德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要大力发展职业教育”。因此，中学学校承担着为社会培养合格技能人才的重任，而针对中学生的心理问题，有的放矢地开展素质教育工作，才能为社会的发展和城乡建设培养出更多更好的生力军。处于青春期的中学生，随着自我意识的发展，认为自己已长大成人，希望独立地判断人和事，不愿别人过多干预，当发现别人不理解或别人有缺点时，就会偏激冲动，有时故意做出一些对立的事情，容易造成人际关系的紧张。二、活动目的只有拥有得当的沟通方式和较强的沟通能力，才能对中学生个性的丰富和相互间的交流起到推动作用。本活动的目的，就是让学生在具体的冲突情境中，探讨和思索人际关系紧张的源头和成因，提高他们交流沟通的能力，以形成良好的交往模式。三、活动准备1、根据生活中具体发生的情节编写剧本，筛选演员，排演小品。2、搜寻和人际交往有关的哲思小故事3、准备人际心理游戏的道具四、活动过程1、学生讲述生活中经常发生的矛盾。2、表演心理剧第一幕1第一幕画外音:大兵和龚喜是好朋友〜他们经常一起吃饭一起打篮球〜可是这天他们闹矛盾了,场景:教室〜大兵坐在教室发呆。寝室长马东上场,马东:仔细观察大兵,你怎么了,大兵:期中考试我的数学考砸了〜只有 48 分。马东:那是太差了。你看〜我考了 88 分。大兵:今天回家〜老爸老妈又要男女双打了。,双手抱头伏坐。龚喜上场,龚喜:趁他不注意〜捉弄他一下。,绕到大兵后面〜打了一下大兵的脑袋迅速躲好,大兵:你打我干什么,马东:谁打你了,大兵朝四周看了看〜仍然埋头想心事,,龚喜又打了一下大兵的脑袋,大兵:,发火了,神经病啊。,假装埋头想心事〜偷偷回头张望,龚喜,伸手去揉大兵的头发,大兵:,一把把龚喜推倒在地,你脑子有毛病啊。,把书使劲甩在地上,扬长而去。龚喜:（从地上爬起来）说翻脸就翻脸〜什么人啊。画外音:这次事情后〜两人心里有了疙瘩〜见面互不理睬。这天班主任要检查寝室〜他们赶紧打扫,大兵脱了鞋子倒灰尘〜龚喜打了几个喷嚏,龚喜:什么气味〜这么臭:寝室长:是大兵的臭脚。大兵:我天生爱出汗〜有什么办法,陈老师：同学们〜我来检查卫生了。谁没洗袜子，三人齐答:“都洗了。陈老师：肯定没洗〜这是臭袜子的气味。龚喜：我知道了〜是大兵的臭鞋。陈老师：我去检查别的寝室了〜大兵〜...
