细胞》教案教案细胞（完全版）每课必记课题2
4 细胞日期教学目标1、认识细胞的基本结构，对各种动植物细胞能有形象的认识
2、知道细胞是生命活动的基本单位
3、说出动物细胞和植物细胞的区别
4、了解细胞的分裂、生长和分化5、学习使用显微镜；学会制作简单装片；绘制细胞结构简图
6、了解观察工具的发展及使用对生命科学微观领域研究的意义
重点八、、难点八、、分析细胞学生平时没有条件去观察，所以，可以先通过课件让学生对细胞有一个形象的认识，从而激发学生对学习生命科学的热情
显微镜的使用是这一节的难点，在实验中应规范的引导学生进行操作，对于一些课堂不能及时掌握的学生课后应开放实验室
观察动植物细胞后，在课堂上从感性到理性进行分析细胞的分裂、生长和分化可以用橡皮泥模型加上学生的想象进行生动的认识
课程资源的准备与开发课件的制作，相关资料的收集，包括各种动植物细胞的动画和图片，各种各样的显微镜在生活生产中的应用
本节分为 4－5 课时教、学预设调控对策一、细胞的发现
平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我们的地球上还有一个我们肉眼看不到的世界，微观世界
这时候，我们就要借助工具——显微镜来进行观察
借助显微镜，我们不仅仅只观察动植物的形态、内部结构或生活方式等方面，更深入到了它们的内部，由什么组成的
0 年荷兰人用两块透镜组成显微镜年英国人胡克观察木栓切片发现了细胞（cell）细胞的大小一到几十微米（um）（10—6 米）和纳米（10－9 米）和头发（10－3 米）进行比较随着科技的发展，显微镜的结构也越来越复杂，能看到的微观世界越来越小（纳米、原子、中子等）各种用途的显微镜介绍（从网上搜索到的资料）结论：观察工具的发展是生命科学微观领域研究发展的前提条件
二、认识各种动植物细胞（课件进行介绍）各种人体细胞植物细胞红细胞植物细胞 1DNA神经细胞白细胞植物细胞 2精细胞心肌细胞叶子的细
