实用精品文献资料分享走可持续发展之路第八课《走可持续发展之路》依法保护人类共有的家园内容标准：三 4.5知道我国的人口资源环境状况，了解保护环境、合理利用资源的政策、 法律，树立可持续发展的意识教学目标：（一）情感、态度、价值观：增强保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任； 树立可持续发展的意识， 形成良好的生活态度。（二）能力：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。（三） 知识：了解我国环境保护的法律法规， 知道我国环境保护的基本原则，懂得环保行动中自己的责任。教学内容分析本课是“关爱大自然保护大自然”的第二课时，第一课时主要讲述人与自然和谐相处的道德规范。本课时是从法律层面上讲述人与自然的关系，主要是帮助学生了解我国依法保护环境的基本措施， 增强学生依法保护环境的意识，引导学生从自身做起， 为依法保护环境尽到自己应有的责任。本课的两个课时的内容构成了一个统一的整体， 也是本单元知行合一教育目标的落脚点。 第一层次“我国已形成了环境保护法律体系”，主要是让学生了解我国目前环境保护的立法状况，了解保护环境的法律法规。第二个层次“我为保护人类共有的家园做贡献”主要帮助学生增强依法保护环境意识，引导学生在日常生活中从自身做起， 依法保护环境。教学活动课前：拉近师生距离，问：同学们好，大家对电影感兴趣吗？我就先来发个《叶问》 ，你们是 90 后，我是 80 前，咱们相聚一起是部什么电影呢？ ??????我们这些《大兵小将》 今天组建的思品课堂，必定《非常完美》 。 （一） 导入：图片对比，震撼心灵，引发思考：如何做到人与自然和谐相处：请看一组对比图片问：如果你就生活在图片所在地，你愿意生活在哪里？生：好的环境中。为什么？―― 破坏严重师：我们都希望生活在优美的环境当中，但是如今人类确实面临严重的环境问题。因此我们不得不思考： 要做到正确处理人与自然的关系， 与自然和谐相处， 不仅需要遵循人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，今天让我们吹起《集结号》，一起依法保护人类共有的家园（二）、集结号――环保法律师：我来自淄博，深深的爱着自己的家乡， 在过去，实用精品文献资料分享环境污染曾让这座有着百年历史的工业城市蒙羞，让我深感忧虑， 请看一段资料（播放视频）而如今，我的家乡正以壮士断臂的气魄，展开了...
