实用精品文献资料分享第七课《走科教兴国之路》学案第七课《走科教兴国之路》学案 教师寄语：为中华之崛起而读书
学习目标： 1 、情感目标：了解我国科技与教育的发展，关注国家的前途与命运，增强爱国情感； 2 、能力目标：理解科学技术与教育的关系，理解我国实施科教兴国战略的必要性； 3 、知识目标：认识科技与教育在国家发展中的作用， 了解相关成就及与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的必要性：重点难点：科教兴国是时代的正确选择是重点；科技是第一生产力是难点
导学步骤：一、整体感知，宏观把握粗读本节内容，铅笔标划重点
二、自主体验，合作探究 知识盘点一： 科教兴则国兴（一）感知体验区：请填充：（1）、百年大计，
科学技术的发展关键在
教育的根本任务是培养全面发展和具有能力的人
（2）、教育水平的高低决定着培养的数量和质量，决定着一个国家的水平和 ，并最终决定着一个的兴衰成败
（二）合作交流区：请回答（1）课本 P77三次科技革命资料主要说明了什么
（2）课本 P78袁隆平的事例说明：是第一生产力， 它决定着生产力发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素
（3）P79图片表明：科学技术的发展关键在人才
而人才的培养关键靠
请归纳：为什么说科教兴则国兴
知识盘点二：面对竞争与差距（一）感知体验区：请填充（1）、当今世界，以 和 为核心的兴科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的和 ，哪个国家就能在竞争中赢得主动
（2）、我国科技和教育整体水平不高， 制约着我国经济和社会的发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施战略，把 和 放在优先发展的战略地位
（二）合作交流区：请回答：（1）阅读 P80材料回答 : 两则材料共同说明了什么
对我们有什么启示
请归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展，迅速提高 水平 （2）我国投入巨资发展“863 计划”的原因是什么
