跆拳道课教学大纲一、课程介绍跆拳道是起源于朝鲜的古老武术
经过漫长的岁月， 人们本能的强健体魄和自卫而产生的搏击逐渐演化为有意识的技击活动，从而产生了朝鲜民族特有的运动形式——跆拳道
跆拳道，是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动
它通过竞赛、 品势和功力检验等运动形式， 使练习者增强体质， 掌握技战术， 并培养坚忍不拔的意志品质
我学院开设这项课程， 是让广大学生们达到体育课共有的锻炼身体，增强体质，培养学生懂得 : 礼仪廉耻 ; 克己忍耐 ; 百折不屈的品格作用外，充分体现实施终生体育教育的目的
二、课程任务1、掌握跆拳道的各种腿法和拳法的基本技术及跆拳道理论知识，达到增强体质，锻炼体魄和坚强的意志品质
2、通过跆拳道的练习，使学生掌握一项终身体育锻炼的技能，在实践中发展学生的全面素质
三、教学内容与学时分配类 别教 学 内 容学 时理论部分跆拳道的发展史及特点有关跆拳道的竞赛规则2 2实践部分跆拳道的基本礼节及拳法、站法、步法技术跆拳道的腿法技术跆拳道的品势及辅助练习跆拳道专项身体素质练习816168其 它考核机动84合计64四、教学内容纲要㈠理论部分 1、跆拳道的简介、发展史及其特点
2、有关跆拳道的竞赛规则
㈡实践部分1、基本技术练习a、跆拳道的礼节b、跆拳道的步法c、跆拳道的拳法d、跆拳道的腿法2、跆拳道的品势练习太极一章、太极二章
太极三章五、成绩考核㈠内容1、技术部分（占 80%）：品势太极一章、太极二章、太极三章及各种腿法
2、学习态度（出勤情况占20%）㈡评分标准1、技术部分：满分 80 分
优秀：动作正确无误，有力度，熟练连贯
良好：动作基本准确，有力度
及格：动作能独立完成，动作基本准确
不及格：不能将动作连贯完成，动作不准确
2、学习态度：⑴保证全勤率满分
⑵每缺勤一次扣 3 分，缺勤 6 次及 6 次以上者将被取消考试资格
六、教学进度第
