跳短绳教学设计一、教材分析：正跳短绳是小学体育课中非常重要的教学内容。现在国家都把跳短绳作为小学阶段体育测试项目之一。跳短绳的教学关键在于规范与科学，在一年级跳短绳教学中, 让学生掌握技术动作要领及对错误动作进行纠正非常重要。二、学情分析： 1、一年级学生年龄小，基础差，体育知识技能上都特别差。 2、学生自控能力很弱，组织纪律性不强，活泼好动，非常乐意参加体育活动。 3、学生身体控制能力还不强，身体灵活性还要进一步锻炼。三、教法与手段：动作教学，一年级学生的年龄小、接受能力相对较弱, 因此在进行跳短绳技术动作教学时 , 把跳短绳的一系列动作进行分解, 可分成挥绳、 弹跳两个步骤 , 最后再进行整合。(1) 挥绳。要求学生上臂紧夹身子两侧肋部, 两臂自然弯曲成100 度左右的角 , 手腕发力挥动绳子。这些动作要求对一年级学生来说还是比较困难的。要让学生做到手腕灵活,一开始进行练习时将手臂要求放低一些, 先训练学生徒手做挥动绳子的动作, 一段时间后再训练学生用手腕挥动折叠的绳子。当学生的手腕能协调、灵活地挥动绳子后, 再过渡到手臂要求上 , 要求挥绳时上臂与前臂必须成100 度左右的角。 (2) 弹跳。跳短绳其实是一种弹跳 , 即原地脚跟离地前脚掌着地的弹跳。在练习时 , 可采用原地起踵、 前脚掌走、并脚快速行进间小步跳等练习方式, 由慢到快地进行。四、教学目标：1、知识目标：发展弹跳力，提高学生跳跃能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。2、能力目标：通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力3、情感目标：通过游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。五、教学重点：双脚同时起跳，前脚掌轻巧落地。六、教学难点：摇绳与起跳动作协调连贯七、教学过程：教学内容1、跳短绳 2、游戏：踩绳教学目标1、知识目标：发展弹跳力，提高学生跳跃能力，促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展。2、能力目标：通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力3、情感目标：通过游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。所需器材跳绳 48 根小蜜蜂一个教学阶段课的内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分一、教学常规1、教师整队报告人数2、师生问好3、宣布授课内容4、提出本课要求二、队列练习1、踏步走（儿歌）左脚抬起一二一，挺胸抬头打直臂。注意脚尖...
