东华小学 2013 年春季论文第页 共 6 页1 轻叩“心理描写”之门课例（一）直接描写心理——内心独白和内心想法一、什么是心理描写？心理描写，指对人物在特定环境中的内心世界，诸如念头、看法、感触、联想、情绪、默念等心理活动进行的描写。二、心理描写的方法。心理描写的方法分两种：直接描写心理和间接描写心理。直接描写心理包括内心独白和内心想法；间接描写心理包括描写人物的语言、动作、神态，描写景物侧面烘托和描写梦境、幻觉。内心独白直接描写心理内心想法心理描写语言、动作、神态，表现心情间接描写心理景物描写，烘托心情梦境、幻觉，暗示心情二、出示例文。直接描写心理——内心独白（一）内心独白：内心的自言自语。我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！直接描写心理——内心想法（二）内心想法：内心的想法、矛盾、推理、猜测、感触、情绪。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了,, 是他来啦？ ,, 不，还没来！ ,, 为什么把他们抱过来啊？,, 他会揍我的！那也活该，我自作自受,, 嗯，揍我一顿也好！”（内心想法）我得了 100 分，高兴得不得了，“第一”又保住了。看到同桌的试卷，我发现有一道题与她的答案不一样，老师都批了对。究竟谁错呢？一验算，是我错了。不讲吧，总觉得心悬在半空里，不踏实，好像从老师那儿偷了东西。讲吧，我的“第一”让位了，我的“肯德基”也泡汤了——妈妈答应我的，只要考100 分，她就奖励我“肯德基” 。不讲，我决定了。再看到左臂上那两条鲜红的杠杠，它们仿佛在嘲笑我：你怎么这么虚荣，这么懦弱！讲，话到嘴边，却怎么也吐不出来。 （内心矛盾）猜字谜，我太拿了！ 老师出的字谜是： 一字十八口。 我的心里立即推测了起来： “十”和“八”可以组合在一起，把“八”字的一撇，放在“十”字的左下方；将“八”字的一捺，东华小学 2013 年春季论文第页 共 6 页2 放在“十”字的右下方，这样，就成了一个“木”字。至于“口”字，如果可以放在“木”字的下面，那就是一个“杏”字；如果放在“木”字的上面，那就是一个“呆”字。想毕，我把手高高...
