下载后可任意编辑学困生帮扶工作计划范文学困生帮扶工作计划范文 学困生是困难对象，值得好好帮扶，但帮扶是要有计划的。下面就是学习啦我给大家整理的学困生帮扶工作计划，希望大家喜爱。 学困生帮扶工作计划篇(一) 一、总体要求： 以全面贯彻教育方针、全面实施素养教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探究教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面对全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶 学困生 ，使其得到转化。特制订本计划。 二、具体做法： ㈠建立制度，明确职责。 根据上级有关文件要求，结合我校实际，在原有的 学困生 、 边缘生 、 特长生 档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。 1、建立 学困生 个人档案。 以班级为单位，对学生进行全面调查，仔细排查 学困生 现状，按学习、行为法律规范等学困状况排查分类，建立个人档案。 2、制定 学困生 结对帮扶制度。 对已确认的 学困生 ，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任、任课老师包人头。做到明确转化目标，责任落实到人。 3、强化跟踪流程管理。 对于 学困生 的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立 学困生 转化情况记载簿，建立学困生流程管理记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓舞与引导，扬长避短，防微杜渐。 ㈡注重方法，开展活动。 在转化 学困生 工作中，帮扶老师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对 学困生 ，老师要真心爱护，要与之 心连心 ，交朋友。充分尊重 学困生 的人格，坚持多鼓舞、多正面引导，切忌卑视、放弃。对学困生、老师念好 三下载后可任意编辑字经 ，即：立足于 鼓 ，着眼于 拉 ，着手于 帮 ，建立融洽、***的师生关系，消除 学困生 的恐惧心理或逆反心理。 1、因材施教，重视学习辅导。 在转化 学困生 工作中，老师要更新传统的教学观念和方法，对 学困生 进行分类教育，分层教学，因材施教。老师要深化了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引 学困生 ，在教学的各个环节要坚持 四个优先 ，即 优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬 ，特别照顾 学困生 ，并根据需要常常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高 学困生 学习兴趣和成绩。 2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。 良好...
