下载后可任意编辑学校本部督导评估自查报告范文下载后可任意编辑 包信中心校本部现有老师 56 人，22 个教学班，在校学生 1535 人。学校拥有一支结构合理，素养优良的老师队伍：现有本科 5 人，大专 37 人，中专 14人，有 5 人正在本科进修，学历合格率为 100%。省市骨干老师 8 人，9 人次执教过县级优质课。 我校根据《河南省法律规范中小学办学行为督导评估指标体系》进行仔细学习与对比，成立了以夏明月为组长，温 xx 等为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行仔细的自查，逐项打分，现将自查情况汇报如下： 1、办学方向 学校坚持党的路线、方针、政策，仔细贯彻落实《中国教育与改革进展纲要》、《中华人民共和国老师法》《河南省素养教育管理规定》等有关教育法律、法规，制定了学校进展近期目标：办人民满意的学校。严格根据教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持五育并举，面对全体学生积极推动素养教育。 2、校务管理 我校依法治校，全面落实校长负责制，推行校务公开制度，使学校事务在公开与监督的前提下运行，凡学校重要事项，通过各种途径向社会和全校教职工通报，接受群众的 评议和监督，特别是广阔学生、家长所关注的热点问题，关系到教职工切身利益的事项，实行公开制度，即公开办事的对象与范围;公开办事的条件与政策;公开办事的程序与过程;公开办事的结果与成效。其目的是不断完善学校内部制约机制和外部民主监督，以增强广阔教职工的主人翁意识，提高学校解决热点、难点和疑点问题的透明度，法律规范学校领导干部的自身行为，加强领导班子廉政建设，调动教职工的工作积极性，促进学校的改革、进展和稳定，提高学校教育教学质量和办学效益。制定了《包信中心校本部校务管理制度》，全面落实岗位责任制，实施梯次管理，制定老师考核及奖惩制度，严格落实。我校校务管理法律规范有序，措施到位，有效地促进了教育教学工作。 3、教育教学管理下载后可任意编辑 我校严格落实德育工作，把德育工作放在学校工作的重中之重。学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由教导主任亲自抓，大队辅导员具体抓。德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周...
