下载后可任意编辑学院教学工作计划三篇学院教学工作计划三篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的学院教学工作计划 3 篇，希望对大家有所帮助。 学院教学工作计划篇 1 学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。 其具体的工作计划如下： 一、参加学校课堂教学听课和指导工作。 课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。开展课堂教学听课以督促老师把主要精力投入于教学工作中，和检查老师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历，也负担起对新登上讲台的老师和青年老师在听课后给予一些具体的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学。 二、参加学校各类教学检查、评估工作。 不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。结合高教进展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。 三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。 为促进学校更好地法律规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展常常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文（设计），教学计划制订的合理性，学生的实验、实习状况等等。 第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑 四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查讨论工作。 通过召开学生、老师座谈会及与老师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析原因，找到根源，提出解决办法。从老师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同老师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。分析比较一些衡量学校学风状况的标志性数据，来找出海院与其它高校的差别与差距。这些标志性数据有：英语...
