下载后可任意编辑实验小学语言文字工作自查自评报告我校语言文字领导小组根据天山区语言文字工作第三阶段的要求，对比乌民语(2024)11 号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容，以我校的语言文字工作进行了自查自评，现汇报如下： 1. 成立领导小组，制定有关制度和实施方案 为保证此项工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的领导小组，根据上级的要求及我校的实际，制定了工作实施方案，确定了各阶段的具体任务。制定了行文法律规范制度、信息报道制度等规章制度。 实验小学语言文字领导小组成员及机构： (1)领导小组成员： 组 长： 副组长： 组 员： (2)领导小组下设办公室： 办公室设在教导处，由教导主任兼办公室主任。 2. 普通话成为学校的教学语言和校园语言 3. 加强对教职员工普通话的培训和测试，将普通话和文字运用 作为业务考核内容，作为新老师录用的标准之一 根据语言文字工作的通知精神，我校将普通话作为我校的教学语言及校园语言，将普通话合格设为教职工业务考核和录用的条件之一，学校老师现全部通过了普通话测试，合格率达 100%。学校注重老师业务培训，将"三字一画"、朗读作为业务培训的主要内容之一，开展竞赛活动，促进老师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。学生能运用普通话较为流利地进行表达。 4. 学校各类标牌、印刷品等处用字法律规范 学校对校园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字体 、字型均符合标准，对发现的个别问题及时纠正，并按上级要求印制了永久性标语。 5. 老师板书、批改作业、书写评语符合用字法律规范，学生认识 1下载后可任意编辑 并正确书写所学法律规范字。 学校在评课标准、作业检查制度中，把书写法律规范作为评判标准之一。学校对老师的作业、评语和学生作业本进行了检查，并在老师中仔细组织宣传使用普通话和正规语言文字活动，让老师把文件精神要求带给学生，严格要求学生在日语言沟通中使用普通话，在一切活动竞赛及日常学习作业中按法律规范要求写字、用字。 6. 在师生中开展各种形式的宣传教育 组织老师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规，将语言工作纳入到精神文明建设和综合治理的工作中， 在学生中宣传法律规范用语、法律规范用字的重要意义，制作了宣传板报，在全体老师中进行了语言文字法规测试。 以上是我校开展语言文字工作的自查情况汇报，恳请上级领导在实地检查时提出宝贵意见，促进学校语言文字工作再上台阶。 2
