下载后可任意编辑小学优秀班集体事迹材料 我所教的是 xx 小学五年级一班
在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体
本班班风正，学风浓，学生整体思想素养高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长进展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭
一、健康向上的班风引导我们前进 班风的形成需要一支战斗力、影响力、感召力、凝聚力、协调力的干部队伍，我们实行了自荐、竞选述职、民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人，并且实行定期换届的动态模式，让更多的同学有机会锻炼自己、完善自己
作为班级的骨干，他们发挥自身的优势，带动大家学习，帮助同学解答疑难问题，使得班级合作学习、互帮互学的风气空前高涨，促进了班风、学风的良性进展
利用班会课组织了学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育
在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐，两操仔细，放学站队唱歌声音洪亮等
我们班上有个激励表，对待好人好事，学习积极者，热爱劳动等给予奖励，，去年秋天由于突然大风降温，学校校园内树叶满地，我们班在清扫完自己卫生区后，主动帮助低年级清扫
拾金不昧者也是层出不穷，刘舒乐，冯美霞同学捡到 100元主动上交，经受住了金钱的诱惑
每当周三大扫除时大家不怕脏不怕累，主动打扫厕所垃圾池
对于以上这些表现，我及时的给了奖励
大家都时刻关注激励表上自己的贴画数量
形成了你追我赶积极进取的班风
二、强大的班级凝聚力推动我们进展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条
