下载后可任意编辑小学微课培训教案模板 微课培训 教学目标： 知识与技能： 了解微课的含义、特点及作用； 初步掌握微课的制作方法。 过程与方法： 讲述法，多媒体展示微课相关知识，让老师们基本掌握微课制作方法。 情感态度价值观： 培育老师们微课制作的能力，提高他们对教育教学新事物的积极性。 教学重点： 微课的含义、特点及作用； 微课的制作方法。 教学难点： 微课的制作方法。 教学过程： 一、引入： 老师们好！今日我培训的内容是微课相关知识内容。 共分为三个环节： 1.介绍微课定义 2.欣赏优秀微课作品 3.介绍制作“微课”的工具 二、微课简介。 1、定义 2、作用 3、特点 三、欣赏优秀微课作品。（语文、数学、英语、美术、体育、信息技术等获奖微课作品观赏） 四、微课制作软件简介。Camtasiastudio 1下载后可任意编辑 下载、安装、打开、调试、制作的方法。 五、小结： 今日的培训就到这儿，希望我的培训能给老师们带来一定的帮助。假如还有不明白的地方，可以到信息技术办公室咨询。谢谢！ 精品文档 微课制作培训教案 焉耆一中段新成 一、介绍微课 微课是指利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。微课时间须严格控制在五分钟以内。 二、微课内容要求 1、微课功能理解透彻，传道解惑而非授业； 微课的功能是经验的沟通及对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导 ，而不是代替微课教学。 2、知识点足够细，五分钟内能够讲解透彻； 一个微课只讲解一个特定的知识点，假如该知识点牵扯到另一个知识点，需详细讲解时应另设一个微课。 3、课件中有介绍微课（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块，若是 PPT，正文建议为 5~6 页； 4、受众定位明确，其知识基础如何； 微课作者需清楚本个微课受众的知识基础，采纳适合该基础的相关定理、定律、词汇讲解。 5、情景定位明确：一对一的教学而非一对多； 讲解时不得出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。 6、知识准确无误； 做最好的自己 精品文档 2下载后可任意编辑 在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。 7、知识点（考点）、题目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科； 对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的...
