下载后可任意编辑小学教导处工作总结下载后可任意编辑篇一：2024--2024 上学期教导处工作总结 新城中学 2024-2024 学年第一学期教导处工作总结 一学期以来，教导处在学校的正确领导和支持下，始终坚持以教学工作为中心，以新课改理念为业务指导思想，以教学常规的精细化管理为抓手，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，仔细落实课程计划，积极推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教导处指导监督、整合推动的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查，法律规范老师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期工作情况小结如下: 一、狠抓常规管理，提高教学效益 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 1．分层管理，为使常规管理落到实处，我们实行教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使老师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。 2．强化检查，对老师的教学计划、备课、上课、集体备课、听评课、作业批改、教研活动、教育理论等各个环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。级部每周进行检查的结果要上报到教导处，由教导处汇总纳入年终量化考核。教导处在第 9 周和第 15 周进行了全校范围的常规大检查活动，从任课老师中抽取责任心强的老师（每科每个年级抽取 5 名老师），在学科下载后可任意编辑 负责人和教研组长的带领下检查其他年级的常规，对每位老师的每项常规都进行全程记录，最后进行总结并做到及时反馈，结果纳入年终量化。 3．制度落实，仔细落实学期初制定的各项教学制度，做好老师的各项考核，包括教案作业、高效课堂、业务培训、听课评课、教研活动（集体备课和教研活动要做到定时间、定地点、定主备人、定会议内容）等，确保了学校各项工作正常高效运转。 4．法律规范考试，考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。本学期主要进行...
