下载后可任意编辑小学暑期违规补专项自查报告下载后可任意编辑 我校 6 名在职老师与 11 名退休老师，工作日、双休、节假日、寒暑假期间，一直没有违规补现象。有的只是正常上余期间，老师对学生无偿辅导，补差补缺。我们老师秉承“一切为了学生”主旨，遵守师德，驻守乡村，乐享清贫，不给学生加压，不让家长增负，不因追逐经济利益而顶风破戒、招惹怨言、损毁自身老师形象，多年以从不存在办班、自行组织、参加培训机构补等行为。 7 月 21 日，自收到 x 教督【20xx】号起，学校成立自查小组，xxx 组长，成员包括 xxx，再次进行此专项检查，未发现通知中所说的三种违规补行为。在此基础上，以法律规范办学行为为标准，加大宣传，教育在校学生暑假不上培训班，要求所有老师不参加任何违规补行为，净化社会教育风气。 违规补破坏教育生态，存在安全隐患，且不利于学校及学生之间的均衡进展。我们每一位老师希望，主管部门能加大力度，行之有效、持之以恒地查处各类违规补行为，保障正常教育秩序，还原大众心目中的美好老师形象。一、写作格式1、企业/部门/个人的基本情况介绍 2、本次自查的依据，自查范围和内容3、自查中发现的问题4、整改措施及整改计划5、结尾，一般用语:特此报告二、写作要求(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。(二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文下载后可任意编辑字要简练，避开重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
