下载后可任意编辑小学班级特色活动策划策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 为了丰富校内精神文化，提升校内文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任老师的特长，从同学的爱好爱好、需求动身开展的班级特色活动。 一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对同学进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使同学自觉地约束自己的言行，使同学与环境保持和谐全都，使同学在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力气。鉴于这样的熟识，今秋我校开头开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让老师和同学的力气得到熬炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校内文化的品位。 一、指导思想 以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以同学特长培育为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;充分鼓舞同学自我管理、自我训练、自我服务和自我进展，激发同学的制造力和团结协作意识，增加集体荣誉感，提升学校素养训练管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬共性，加速学校素养训练蓬勃进展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。 二、工作目标 通过乐观引导班级特色创建活动，要求人人都参加，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘同学各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。 三、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、力气培育、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和下载后可任意编辑内容，形成创建主题。如： 1、行为法律规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班…… 2、学习、才艺特色班：成果特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。 以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需供应申报方案(目标、措施、成果呈现、阅历总结)，学校依据班级供应的材料结合平常检查汇总进行评比。 各班也可另行确定特色班级名称，并乐观申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓舞参加，...
