Lesson 1 On the Farm! 一、教学分析 教材内容分析 本课选自于冀教版小学英语三年级第二学期教材U1 Animals on the farm. Lesson 1 On the farm。 本单元的知识体系是围绕农场上的动物展开的，分别介绍了农民，农场以及农场上的三种动物和动物的叫声，并以游戏的形式猜一猜“What’s this? It’s a…，最后歌曲 Old MacDonald Had a farm 结束全文。Lesson 1作为本单元的第一课，先从整体上了解农场概况，学习最具有代表性的三种动物，同时出现了7 种动物的叫声，这为第二课学习的动物作好了铺垫，因此在本单元中具有基础性的作用。 学情分析 三年级的学生刚刚学了一学期的英语，英语的学习兴趣浓厚，积极性高，并且有了一定的听说，读，写的能力。学生对于本课的主题应该比较感兴，是学生熟悉的话题，他们可以参与进来。预设到只要给出学生示范和发挥的空间，学生很愿意运用所学知识进行表达 教学方法分析 教学方法：情境教学法、任务型 教学法、交 际 法 学法：学生个 体活 动，小组 协 作活 动，全班 活 动交 替 协 调 ，让 学生在“动” 、“玩 ” 、“乐 ”的导 向 中主动的学，轻 松 的学，快 乐 地 学，变 学生被 动的接 受 知识的过 程 为主动，探 索 ，创 造 的学习过 程 。 二、教学目 标 语言 知识和技 能： 1. 能听懂 、会 说 farm, farmer, cow ,pig ,sheep 五 个 表示动物的单词 ，并了解农场上的其 它 动物及叫声Moo, Baa, Oink 等 ，且能在歌曲中运用。能用What’ this ? It’s a…..句 型 进行自由 表达。 2. 用简 短 的语言 对动物和农场进行描 述 。 过 程 与方法： 通 过 设置 去 农场认 领 小动物的大 情景 ，采 用 TPR, 图 片 ，听声音 等 方法呈现单词 ，经 过 Chant, 游戏，歌曲，两 两 说等 形式操 练 单词 句 型 ，帮 助 学生理解记 忆 ，挖 掘 他们对英语深 层 次 的兴趣。 情感态 度 ： 1 通过本课的学习，学生加强对农场的了解，培养爱护小动物的意识并能在活动中感受英语学习的乐趣。 教学重点： 能听懂、会说farm, farmer, cow ,pig ,sheep 以及动物叫声，并用What’this ? It’s a…..句型进行自由表达。 教学难点： 用简短的语言对动物和农场进行描述。 三、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 Step I Warming-up...
